现实问题驱动,内容语言融合——《基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索》评介

本文评介常俊跃等著的《基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索》一书。该书在内容依托教学(Content-Based Instruction,简称CBI)本土化实践探索基础上提出内容语言融合教育理念(Content and Language Integration,简称CLI),聚焦英语专业教育教学现实问题,系统开展CLI视角下的英语专业核心课程体系整体改革,科学实施实践导向的外语教育教学研究,创新构建融通中外的本土特色外语教学理论。该书不仅为当前及未来的内容语言融合外语教育改革提供理论和实践借鉴,还为教师个人发展及我国外语教育理论创新提供启示。

传统文化教育在高校教学管理中的渗透与实践——评《中华水文化》

在高校招生规模不断扩大的情况下,高校教学管理工作的难度也在随之增加,同时,随着现代教学管理理念的不断渗透,高校教学管理内容与模式较以往发生了明显改变,其中就包括传统文化教育在高校教学管理中的应用,如水文化等。《中华水文化》(毕雪燕、杨华珂、罗玲谊,中国水利水电出版社2019版)以中华文明发展过程中水文化的形成为线索,分别就水与中华文明、水与农业、水与政治、水与战争、水与工程、水与儒家思想、水与道家思想、水与管子思想、水与墨家思想、水与文学、水与艺术、水与民俗等进行详细阐述,对水在民族文化多元发展中的作用加以讨论,并实现以水文化为核心的民族传统文化发展与传承。

项目驱动,研以致学——《本土化依托项目英语教学——理论与实践》评介

本文评介张文忠等著的《本土化依托项目英语教学——理论与实践》。该书提出了本土化依托项目语言教学(iPBL)模式,并以此为主线开展英语学习认知、词汇学习与运用、学习努力及综合效益等方面的实证研究,既是经验的交流、理念的提升,也是中国特色外语教育理论的创新和尝试。作为英语教学研究领域的力作,它不仅为当前的英语教育教学改革提供了借鉴,而且为未来的依托项目英语教学及本土化外语教学模式创新提供了理论与实践参考。

新时代天津城市形象建构的多模态话语分析——以城市宣传片《品味天津》为例

以2022年城市宣传片《品味天津》为例,运用多模态话语分析方法,研究宣传片中“看见天津”“听见天津”“踏寻天津”“筑梦天津”等4个篇章如何通过多种符号资源和模态的选择、视觉与听觉模态的协同作用,来呈现天津波澜壮阔的瑰丽山河、底蕴深厚的人文景观、优美绿色的自然生态,以及科技创新和激情澎湃的现代化大都市时代风采。

我国外语教学与教师专业发展的热点与前沿分析

文章采用词频分析法、共词分析法和内容分析法,对外研社和外教社组织的暑期论坛的主题报告关键词及内容进行统计分析,总结出我国外语教学与教师专业发展的热点与前沿。结果表明,研究热点与前沿有六个方面,分别是重视外语教学与教师学术能力提升、重视能力培养导向的外语教学实践、重视基于《指南》的外语课程体系建设与教学内容设计、重视外语课程思政建设、重视外语测评研究和重视混合式外语教学模式及实践研究。这些发现可帮助外语教学研究者及时把握前沿热点,对探寻和确定相关研究选题具有一定的参考价值。

目的论视角下《老爸老妈的浪漫史》中幽默语的翻译研究

幽默普遍存在于人们的日常生活之中,折射出不同语言群体的宗教信仰、文化习俗和价值观念。幽默语翻译能将快乐传递给不同文化背景的人们,并有助于目的语受众进一步理解其他国家和民族的文化。因此,幽默语翻译研究在跨文化交流领域中越来越受到重视。本文以翻译目的论为理论基础,选取美国情景喜剧《老爸老妈的浪漫史》中的幽默语进行研究,分析目的论三原则在幽默语翻译中的指导意义。

耿精忠家族世系考辩--兼论康熙雍正二帝对耿氏子孙的处置

耿继茂、耿精忠父子对清代历史发展曾产生过重要影响,然而耿氏家族世系长期以来隐而不彰,正史记载多有讹误。实际上,耿继茂有四子二女,而非历史上所记载的三子。“三藩之乱”后,耿精忠与其子耿显祚被杀,其他耿氏子孙多有留存。其中耿精忠幼子耿永祚被籍没内务府为奴,耿永祚之母被配发口外。耿永祚得到其他耿氏子孙的救护帮助,并育有四子。清廷对耿精忠眷属的处置,经历了从康熙朝严惩首恶、宽严相济的政策到雍正朝的严厉管理政策的逐步转变过程。

生而有望:即使楼厦将倾,亦然敬畏生命

近几年,随着科技不断进步,互联网普及率持续升高,关于天灾人祸的新闻报道随处可见,生命逝去似乎已成为稀松平常的事情。人们无不感叹生命的脆弱,也开始剖析生命逝去背后的生命追逐,庆幸远离灾祸,却又彷徨于“意外与明天哪个先来”,在唏嘘生命渺小的同时尝试一次次拨开惨痛,感受其中所包裹的重重爱与希望。挪威电影《大地震》就是根据真实事件改编的关于生命与爱的作品,这样的电影让观众认识到,即使楼厦倾塌,也要敬畏生命;只有团结一致,才能战胜“大自然的别样馈赠”。

中国出版“走出去”提质增效的路径探索——以中少总社对外出版成果及资助项目出版图书为例

2020年是《“十三五”时期新闻出版“走出去”专项规划》的收官之年,也是我国出版“走出去”承上启下的关键一年。中国出版“走出去”提质增效,应把握既有成果,正视不足,强化三个“精准”。文章以中国少年儿童新闻出版总社对外出版成果为基础,结合该社对外出版资助项目图书的特征,探索中国出版“走出去”提质增效的路径。

英语专业学生学习情感自我调控历时研究——基于学习焦虑消弭策略的动态考察

本研究采用问卷调查法、回溯质性访谈法和动态轨迹图法,从学习焦虑消弭策略入手,对6名英语专业学生一年内的学习情感自我调控进行历时考察。结果表明:1)焦虑轨迹随时间变化而起伏波动,其成因要素包括情感冷漠、情感受挫和情感压力;2)学习焦虑消弭策略包括元情感策略和情感策略,研究对象通过消弭策略对学习情感进行自我调控;3)自我调控与学习焦虑轨迹或此长彼消,或并行发展,呈现非线性交互关系。学习焦虑是一个软集合,消弭学习焦虑需要综合运用情感、认知、社会、动机等多种策略。

创新英语教学模式 提升人才培养质量——评《大学英语教育教学理论与实践研究》

随着改革开放的不断深入,我国大学英语教育理念不断创新,教学内容、方式和手段逐渐丰富,英语教学水平、教材建设、教学环境和教师队伍得到长足发展,教学体系逐渐完善。为了顺应新时期我国社会和教育环境的发展,为社会培养更多的实用型人才,高校要明确英语教学工作存在的问题和不足,创新英语教学课堂,促进学生综合素质的发展。孙鹤的《大学英语教育教学理论与实践研究》(中国纺织出版社出版)一书以大学英语教育的认知理论和建构主义理论为指导,以英语认知为出发点,研究语言形式、英语教学意义和规律,探讨大学英语教学质量提升的教育理论和实践策略。

“绳子小组”与神秘主义大师葛吉夫的文学联系

20世纪20-30年代风靡巴黎的神秘主义大师葛吉夫的思想来源是复杂多样的,他不但创立"人类和谐发展机构"传播第四道思想,还与旅居巴黎的几位女作者建立以修行为目的的学习小组——"绳子小组"。在修行教学过程中,葛吉夫与学员们在文学上找到了共同话题,进行神秘主义思想和文学创作的二维交流。小组成员则把个人发展与精神修行结合起来,根据各自的特点取长补短,一方面把葛吉夫思想内化为创作的灵感和动力,另一方面进行相互协作的集体创作实验。葛吉夫与"绳子小组"间文学创作与神秘主义思想的双向交流不但提高成员创作的数量,也在很大程度上影响她们文学创作的方式、主题和思想内涵。

土门关游记

提起土门关,除了石家庄本地人,恐怕没有几个人听说过。它不像雁门关、山海关那样赫赫有名,但如果说起韩信背水一战,就几乎人人耳熟能详了!其实汉高祖三年的那场著名战役,就发生在以土门关为中心,方圆几十里地的范围内。

全球一体化背景下英语阅读教学的创新——评《英语阅读教学研究》

作为人才强国战略的重要构成部分,面向国际化的人才培养已经成为我国重点贯彻的教育方针。英语在许多国家和地区都是通用语言或官方语言之一,英语语言能力是国际化人才的必备能力,而阅读能力是英语语言能力的重要组成部分。由中国纺织出版社出版,赵莎莉、王晓明所著的《英语阅读教学研究》一书,即以英语阅读教学作为突破口,为英语教学的创新研究提供了可靠的参考。

品毛泽东诗词悟百年奋斗精神——评《毛泽东诗词欣赏(插图本)》

毛泽东诗词作为家喻户晓的"红色文化"经典,具有丰富的思想艺术价值,在中国诗歌史上占据重要地位,也是人类共有的精神财富。它是中国革命和建设的壮丽史诗,也艺术地概括了中国人民近半个世纪的奋斗历史。由周振甫著、中华书局出版的《毛泽东诗词欣赏(插图本)》一书对毛泽东诗词进行了严谨、多角度、多层次地赏析,成为毛泽东诗词赏析方面的典范著作。

新媒体时代下的大学英语教育教学理论创新研究——评《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》

新媒体时代下的高校英语教学理论创新发展研究需要从教育理念与目的、教学目标与模式、课程体系与性质等方面展开,以助推信息时代下的大学英语教学改革。在全球化发展趋势下进行英语跨文化交际教学模式改革,结合信息技术整合大学英语课内外教学模式,构建大学英语跨文化教学理论框架结构,以及符合应用型本科英语的课程体系和评估体系。为此,由程辉撰写的《信息时代大学英语教育现状与教学模式探究》一书,对新媒体时代下的大学英语教育教学理论创新研究具有重要参考价值。

从物化的人到“零魂”商品:“女子图鉴”系列中象征秩序对主体感的言说

2018年,电视剧《北京女子图鉴》与《上海女子图鉴》先后热播并引起网友热议。本文对“女子图鉴”系列电视剧进行详细的文本分析,认为其中不仅仅反映出马克思的商品拜物教思想与卢卡奇的物化理论,更体现了一次象征界对事件的缝合过程。剧中对女性主体不断追求独立而自由的灵魂的言说,事实上乃是象征界接触物化危机的一种话语逻辑。

《梦亡妻》与《静夜思》的对比解读

弥尔顿的《梦亡妻》和纳兰性德的《静夜思》都为悼亡诗,诗歌不仅仅是诗人情感的抒发,还是中西文化观念的比较,意象以及写作手法等方面美学的探索。