3D打印实训课程中融入OBE教育理念的教学实践

近年来,很多职业院校把3D打印技术引进课堂或开设独立课程。笔者学校也开设3D打印一体化实训课程,在3D打印实训课程中融入OBE教育理念进行教学实践,有助于缓解传统教学模式中学生主动性和独立思考能力差等问题。

氧气流量比对脉冲磁控溅射Zr-B-O-N涂层性能的影响

利用"预氧化"机制提升Zr-B-N涂层的耐热能力,通过在Zr-B-N涂层中掺杂氧元素来提高其耐热和抗氧化能力。利用脉冲磁控溅射技术制备一系列具有不同O含量的Zr-B-O-N涂层,研究反应溅射时氧气流量对涂层微观结构和机械性能的影响。借助扫描电子显微镜(SEM)和高分辨透射电镜(TEM)观察涂层的微观结构,X射线衍射技术(XRD)识别涂层的物相组成,采用纳米压痕技术测试涂层硬度,摩擦磨损试验机测试涂层摩擦系数。结果表明:工艺优化后的Zr-B-O-N涂层具有典型的纳米复合结构,即a-(BN,B2O3)/nc-(ZrO2,Zr3N4);随着氧气流量比增加,涂层沉积速率由45.86降至22.2 nm/min;而硬度近似线性降至最低值10.37 GPa,当氧气流量比为10%时,硬度再次上升至较高值15.84 GPa,主要与涂层中非晶组织相增多及晶体结构的演变有关;摩擦系数与氧气流量比近似呈现反比例函数,最小值约为0.7。

“立德树人”背景下,机械制造专业人才培养模式构建研究

我国的“十三五”规划中的科技发展与制造业转型升级,促进了我国制造业的迅速发展,引起了对加工制造高技能人才的巨大需求,急需我国各层次教育系统建立数控加工预备技师的人才培养体系。本文的技工院校在“立德树人”背景下,运用科学的方法与流程从政策背景与社会需求分析入手,阐述“机械制造”专业人才培养方案的制订过程。