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体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例
被引量:
6
1
作者
何静
《科教导刊》
2019年第6期85-87,共3页
体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教学认识、加强体验式...
体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教学认识、加强体验式教学设计、加强实践基地建设和改进体验式考核评价等建议。
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关键词
体验式教学
高职院校
思想政治理论课
天津电子信息职业技术学院
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职称材料
论高职院校思想政治理论课实践教学的创新——以天津电子信息职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
何静
《科教导刊》
2019年第1期91-93,共3页
实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、...
实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、提升实践教学能力、加强实践教学资源开发利用、强化激励措施等对策建议。
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关键词
高职院校
思想政治理论课
实践教学
获得感
创新
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职称材料
题名
体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例
被引量:
6
1
作者
何静
机构
天津电子信息职业技术学院人文教学部
出处
《科教导刊》
2019年第6期85-87,共3页
基金
天津市职成教学会
天津职业院校联合学报科研课题<基于学生获得感视角下的高职思想政治理论课教学质量提升研究>(XHXB2018B049)
文摘
体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教学认识、加强体验式教学设计、加强实践基地建设和改进体验式考核评价等建议。
关键词
体验式教学
高职院校
思想政治理论课
天津电子信息职业技术学院
Keywords
experiential teaching
vocational college
Ideological and political theory course
Tianjin Electronic Information College
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论高职院校思想政治理论课实践教学的创新——以天津电子信息职业技术学院为例
被引量:
1
2
作者
何静
机构
天津电子信息职业技术学院人文教学部
出处
《科教导刊》
2019年第1期91-93,共3页
文摘
实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、提升实践教学能力、加强实践教学资源开发利用、强化激励措施等对策建议。
关键词
高职院校
思想政治理论课
实践教学
获得感
创新
Keywords
vocational college
Ideological and political theory course
practice teaching
sense of acquisition
innovation
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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1
体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例
何静
《科教导刊》
2019
6
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职称材料
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论高职院校思想政治理论课实践教学的创新——以天津电子信息职业技术学院为例
何静
《科教导刊》
2019
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