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体验式教学在高职思想政治理论课中的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:6
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作者 何静 《科教导刊》 2019年第6期85-87,共3页
体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教学认识、加强体验式... 体验式教学是提升大学生获得感的重要路径。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课在创新课程体系、创设情境体验、拓展实践体验渠道等方面运用体验式教学的创新做法和经验,并提出了提高体验式教学认识、加强体验式教学设计、加强实践基地建设和改进体验式考核评价等建议。 展开更多
关键词 体验式教学 高职院校 思想政治理论课 天津电子信息职业技术学院
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论高职院校思想政治理论课实践教学的创新——以天津电子信息职业技术学院为例 被引量:1
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作者 何静 《科教导刊》 2019年第1期91-93,共3页
实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、... 实践教学是改进思政理论课成效和提升大学生获得感的重要方式,体现着马克思主义教育观的本质要求。本文以天津电子信息职业技术学院为例,研究总结了思政理论课实践教学的创新做法和经验,就进一步完善实践教学提出了提高实践教学认识、提升实践教学能力、加强实践教学资源开发利用、强化激励措施等对策建议。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论课 实践教学 获得感 创新
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