报关人才培养的教学设计创新——基于报关员职业资格考试的试题分析

针对报关人才培养过程中存在课程体系零乱、教学内容泛化不能高效满足社会需求的痼疾,结合报关员国家职业标准,从试题结构、试题内容和考核方式等三个维度对2008-2013年期间的报关员职业资格全国统一考试试题进行系统分析,归结出报关员职业资格考试的知识构成及重难点的分布,进而就如何创新报关人才培养的教学设计进行探讨。

论计算机领域在教学中的应用

伴随着滚滚而来的全球信息化热潮,计算机已在许多领域得到广泛普及和应用,可以说,当今计算机在一定程度上主宰着世界现代科学技术发展的未来。随着现代科学技术的发展和我国教育改革的深化,计算机已广泛地进入我国的教育领域,日益成为教学媒体和教育管理的有力工具。使教学内容与形式、教学方法、教学手段、课堂教学结构、教学思想和教学理论都发生了变革,从而形成一门新的集计算机科学、教育学、心理学于一体的研究领域——计算机辅助教学。

新媒体环境下高校体育文化传播探析

体育文化具有独特的育人功能,高校体育文化建设不仅是高等教育的重要组成,也关系到体育强国战略的实现。数字化背景下,我国高校体育文化传播具备多元的传播主体、多轨的传播渠道、多样的传播受众,故而载体化、形象化的当代表达,多元化、现代化的内容选择,娱乐化、时尚化的外在表征,网络化、联动化的机制建设,个性化、定制化的发展走向,成为当代体育文化传播的发展趋势。

加快天津市中小企业管理信息化发展的对策思路

与国内沿海发达地区相比，天津市中小企业发展的速度较慢，制约其发展的因素是多方面的。本文通过分析中小企业管理信息化发展的制约因素，提出了基于供应链管理的基本思想与电子商务外包是加速天津市中小企业管理信息化发展的对策思路。

英美学前教育项目质量标准对比及其对中国的启示

本文通过对比分析英国和美国的学前教育项目,探讨了两国在教育内容、教师资质、学习环境、家庭与社区参与等方面所采取的不同策略和实践。研究发现,尽管两国的教育体系存在差异,但都强调了以儿童为中心的教学方法、教师的专业发展、以及家庭和社区的积极参与。同时,本文也指出了中国学前教育在质量标准、资源分配和教师培训等方面存在的问题,并提出了借鉴英美经验的改革建议。通过对两个典型案例的深入分析,本文识别了关键的成功因素,并讨论了它们对中国学前教育的启示。最后,本文提出了一系列针对中国学前教育发展的建议,旨在提高教育质量、促进教育公平和创新教学方法。