“五线谱”式混合培训模式在转动设备人员研修培训中的应用

本文围绕转动设备状态监测诊断技术专业实际工作内容,在培训项目开发与实施中,以混合式教学培训理论为指导,以提升转动设备专业人员分析问题、解决问题的能力为目标,以研修课题为核心,采用任务线、问题线、研修线、网络线、成果线的“五线谱”式混合培训模式并贯穿培训过程,对转动设备人员研修培训进行了探索与实践,为保障生产装置的平稳长周期运转提供了人才保障和有力支撑。