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赏识教育略论
被引量：
3
1
作者
孙振山
《天津市教科院学报》
2005年第4期89-90,共2页
关键词
赏识教育
教育方法
教育环境
人本主义
教师
下载PDF
职称材料
如何利用网络优势实现地理的立体教学
2
作者
贾重勇
《天津市教科院学报》
2004年第3期88-89,共2页
关键词
中学
地理教学
网络教学
师生关系
下载PDF
职称材料
题名
赏识教育略论
被引量：
3
1
作者
孙振山
机构
天津石化第二中学
出处
《天津市教科院学报》
2005年第4期89-90,共2页
关键词
赏识教育
教育方法
教育环境
人本主义
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
如何利用网络优势实现地理的立体教学
2
作者
贾重勇
机构
天津石化第二中学
出处
《天津市教科院学报》
2004年第3期88-89,共2页
关键词
中学
地理教学
网络教学
师生关系
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
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1
赏识教育略论
孙振山
《天津市教科院学报》
2005
3
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职称材料
2
如何利用网络优势实现地理的立体教学
贾重勇
《天津市教科院学报》
2004
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