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职业高中物理实践课的设计
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作者 王春生 《现代技能开发》 2002年第1期33-34,共2页
关键词 职业高中 物理教学 物理实践课 教学设计 培养目标 教学评价
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关于体育分层教学法的思考 被引量:1
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作者 邢宝艳 《现代技能开发》 2002年第11期35-35,共1页
任何教育活动都要通过一定的教育组织形式,采取一定的教育方法才可能达到教育目标。教育组织形式和方法的创新,可以与教育观念、教育目标和课程内容的创新相匹配,使教育创新的成果得到保障。但是我们的教育教学仍然只是对少数学生服务,... 任何教育活动都要通过一定的教育组织形式,采取一定的教育方法才可能达到教育目标。教育组织形式和方法的创新,可以与教育观念、教育目标和课程内容的创新相匹配,使教育创新的成果得到保障。但是我们的教育教学仍然只是对少数学生服务,尤其是课堂教学沿用传统的班级授课制度,表现的更为明显。一方面教师按照上级规定的教学任务和所限课时,从内容和教法上只能针对部分学生,所以部分后进生课上听不懂,课下不能完成作业,久而久之便失去了上进心和竞争勇气。另一方面每所学校每个班级以及每个学生都存在着明显差异,这就要求教师一定要用一种全新的教学方法来完成教学任务。这种新的教学方法就是分层教学法。 展开更多
关键词 体育教学 教学方法 创造能力 考核方式 创新精神 实践能力 分层教学
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谈物理课堂教学与创新教育
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作者 王春生 《现代技能开发》 2002年第4期36-37,共2页
关键词 教学方法 解题方法 物理课堂教学 创新教育
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