文以载道,以文化人——古代汉语课程思政建设刍议

在古代汉语教学中融入课程思政建设,要处理好课程思政与思政课程、教书与育人、课上与课下三种关系,构建德育、智育、美育三种育人语境,超越物理课堂,创建实践与互联网平台相结合、外延与生活等宽的育人大课堂。

大研镇纳西语构词理据的文化观照

根据表义的直接程度,构词理据可分为显性、隐性两大类。论文以田野调查为基础,从纳西语西部方言的大研镇土语中选取部分例词,分析它们的命名之由,并据此探索理据中蕴含的民族文化。