普通高校行政管理专业实践教学探究

高等教育质量需要理论教学和实践教学共同支撑。行政管理专业作为实践性较强的专业,实践教学对提升学生分析问题、解决问题的能力和职业能力尤为重要。因此,行政管理专业的实践教学及其效果的保障,不仅涉及师资队伍的配备、合理的课程设置和多种教学手段的运用,而且需要建构有效的实践教学评估系统。

服务型政府背景下政策问题的构建及实现路径

服务型政府的建设,需弥补中国传统构建政策问题的缺陷,要在政策问题构建过程当中坚守价值取向的公共性、政府具有主动性及提升政策问题搜寻能力、健全公民意见与利益输入渠道。服务型政府建设背景下,应充分发挥政府议程的作用,多主体如非政府组织、公民个人、媒体等可利用多种途径与政府系统形成互动,共同认定真正的政策问题。