自然和谐、社会公正与人类社会的可持续发展

可持续发展已成为众多国家的一种战略选择。然而,由于各种利益冲突,导致其实施过程中遇到种种困难。实践证明,要真正实现人类社会的可持续发展,就必须遵循自然和谐原则,解决好人与自然之间的矛盾;遵循社会公正原则,解决好人与人之间的矛盾。

关于“两课”教学实效性的思考

当前要保持"两课"的教学改革成果,加强"两课"的教育和教学,就必须要研究"两课"的教学效果,从理论的层面上,考察高等学校"两课"教学的实效性问题,为提高"两课"的教学实效,充分发挥"两课"的育人效果,提供方法论的指导.