期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
联想法与英语单词的记忆
1
作者
王春鹏
《职业教育研究》
1998年第5期33-33,共1页
对各阶段的英语学习者来说,单词的记忆都是令人头痛的问题。教师只能起到带读单词的发音并讲解其意义及用法的作用。至于单词的记忆,则只好由学生个人完成。对大部分学生来说。
关键词
联想法
英语单词
目标词
编码线索
英语教师
英语学习者
天津职业技术师范学院
法的作用
心理经验
展开联想
下载PDF
职称材料
题名
联想法与英语单词的记忆
1
作者
王春鹏
机构
天津职业技术师范学院外语教研室
出处
《职业教育研究》
1998年第5期33-33,共1页
文摘
对各阶段的英语学习者来说,单词的记忆都是令人头痛的问题。教师只能起到带读单词的发音并讲解其意义及用法的作用。至于单词的记忆,则只好由学生个人完成。对大部分学生来说。
关键词
联想法
英语单词
目标词
编码线索
英语教师
英语学习者
天津职业技术师范学院
法的作用
心理经验
展开联想
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
联想法与英语单词的记忆
王春鹏
《职业教育研究》
1998
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部