我谈语文规范化

我谈语文规范化南开大学中文系教授天津市语言学会会长刘叔新１９８６年全国语言文字工作会议召开以来，从整个社会语言文字的实际使用情况看，规范化似不见有多少进展，人家共同感觉到的，却是不规范的现象有增无减，用词用字相当混乱。这种情景不能不使人忧虑。关于语言...

真君子 大贤者 大学者

牛年伊始,一位有着孺子牛精神的真君子、大贤者、大学者走了。曹聪孙先生离开他的斗室、离开他钟爱的学术事业、离开我们一年了。遗体告别简单得无以复加,没有组织,没有司仪,没有悼词,没有通知好多想来告别的友好，这与曹公的成就、为人形成了巨大的反差。时光的流逝没有冲淡记忆，那情景仍然历历在目，我们有的是涌出的模糊了视线的眼泪、

论国际汉语教学的十大基本原则

国际汉语教学的基本原则与对外汉语教学虽有"大同",亦有"小异",但最终将殊途同归。本文提出国际汉语教学的十大基本原则:1.坚持"结构—功能"相结合的原则;2.充分利用学生母语,坚持语言对比的原则;3.调动课堂教学的习得因素,模拟交际过程的原则;4.利用多媒体教学手段,加强可理解性输入的原则;5.合理安排讲练比例的原则;6.指导学生自主性学习的原则;7.注重各种类型的测试和评估的原则;8.尽量利用目的语教学的原则;9.注重当代中国国情文化教学的原则;10.增强对汉语的感情,提高对汉语的兴趣,提升学习目的的原则。