双一流背景下高校特色学科协同建设路径研究

文章以“双一流”背景下的高校为研究主体,论述了高校特色学科建设的发展现状,从建设过程中存在的协同机制不健全、协同方向不明确、协同资源不充足等问题展开分析,探讨了高校特色学科协同建设的路径与策略。研究表明,在特色学科建设中,应优化学科发展的政策环境,构建特色学科的协同发展机制,从合作主体确定、合作意愿推动、合作机制建立三个环节推动学科协同建设,深化“双一流”建设高校与特色学科之间的合作机制。文章提出了基于合作治理理论的高校特色学科协同建设实施路径,对高校有针对性地优化资源配置,改善高校特色学科建设有着重要意义。

财政教育支出区域配置的差异对经济增长的影响

本文在梳理区域经济结构中有关教育的理论基础上,实证分析了我国财政教育支出区域配置对区域经济增长的作用。得到如下结论:财政教育支出对我国各省区、直辖市经济增长均有正面影响;但作用力度并不相同。由截距项体现的非教育因素对经济增长的影响,在各省区、直辖市之间表现的差异性也非常大。另外教育支出和非教育支出两个因素对同一省(或区、直辖市)的作用也表现出很大的差异性。

平衡计分卡在高等学校绩效管理中的应用

"卓越绩效"不仅是企业崇尚的境界,也是非营利组织特别是高等学校追求的目标。发端于20世纪90年代的平衡计分卡被誉为近年来最具影响力的管理工具之一,对于提升组织绩效、强化战略管理进程有着非常重要的作用。运用平衡计分卡工具能够帮助高等学校战略愿景的形成、战略主题与战略目标的确定与实施,以及绩效衡量指标的设定,为高校建立健全绩效管理体系提供借鉴与参考。

高校岗位绩效工资实施过程中的若干问题

自2006年我国高校开始建立岗位薪级工资起,政府及各地高校逐步对新的工资改革加以完善,目标是建立完整的岗位绩效工资制度。本文通过分析高校岗位绩效工资制度的现状和存在的不足,对如何进一步完善岗位绩效工资制度进行思考,并提出在实施过程中需要注意的几个重要问题。

财经类高校创新型人才的培养模式

建设创新型国家．关键在人才．人才的培养靠教育。高校不仅要成为汇聚优秀创新型人才的重要舞台．更要成为培养创新型人才的重要基地，培养“思考人类、适应时代、服务社会”的创新型人才应该成为大学的首要任务。

高校组织公平对教师敬业度影响研究——回报满意的中介作用

当高校组织公平(分配公平、程序公平和互动公平)呈现出较高水平时,教师就会以更为敬业的态度进行工作。其中,互动公平对教师敬业度的影响最大,程序公平次之,分配公平最小。进一步讲,分配公平是通过经济性回报满意间接作用于教师敬业度;程序公平与教师敬业度的关系会受到经济性与心理性回报满意的双重中介作用;互动公平仅会通过心理性回报满意对教师敬业度产生间接影响。