基于OPC技术的组态软件与SQL Server数据库的通信研究

介绍了运用OPC规范接口技术实现一种OPC Client软件功能,解决了现场数据通过OPC Server到SQL Server数据库集成的问题。给出了基于OPC技术的客户端第三方软件和MCGS组态软件服务器实现网络数据通信的方法。阐述了在VC++下如何实现OPC客户端以及与MCGS组态软件的网络数据通信。软件采用OPC数据存取、ADO数据库访问、SQL Server对象管理等方法实现对文件数据源、OPC数据源、SQL Server数据源等的读写和OPC对象、SQLServer中的库、表等对象的管理和操作。最后给出的实验结果证明OPC Client软件能够实现组态软件与关系数据库的数据通信。

网络学习者学习特征、影响因素及对策研究

文本对如何提高网络学习效果进行了研究。基于现有的网络学习特征理论模型,通过对网络学习者的学习特征,以及影响网络学习效果的因素进行具体分析,并在此基础上提出针对以上影响因素的对策与建议。

一种米勒通路补偿的两级放大器(英文)

提出了一种"米勒通路补偿"(MPC)的两级放大器。基于米勒效应的分析,讨论米勒通路补偿的作用并将之应用于两级放大器结构。补偿后的放大器,在很小补偿电容(2 pF)的辅助下可以完成对大负载电容(100 pF)的驱动。基于0.6μm30 V BCD工艺模型的仿真结果显示,MPC放大器在驱动100 pF负载电容下达到直流增益75 dB,相位裕度62.4°,单位增益频率4.4 MHz。

高职专业调整设置需注意的问题

专业设置是高职学校建设的基础工作,也是一项关系到学校生存、发展和声誉的重大课题。文章针对目前高职院校专业设置中存在的问题,分析了专业设置和满足需求、促进就业、保持稳定、适应发展间的关系;提出拓宽专业口径、更新课程内容、强化能力培养的专业改造方法;总结了专业调整的要点、新专业开发需要考虑的因素和停招专业的处理方法;最后给出了专业调整的5种策略。

高职教育信息化标准的建设与管理研究

建设高职学校教育信息化标准,明确教育信息化管理的领导职能和计划管理、组织管理、控制管理方面应当具备的标准化管理模式,找出我国高职学校教育信息化管理与这个标准之间存在的差异和问题,获得解决这些问题的方法。