“互联网+”时代高职院校辅导员在心理健康教育工作中的职能探索

本文结合“互联网+”时代的特点,通过了解高职院校辅导员在“互联网+”时代的创新能力和创新思维现状,探讨“互联网+”背景下高职院校辅导员在心理健康教育工作中的职责与能力。在“互联网+各个行业”的时代,高职院校辅导员队伍将担当更为重要而特殊的角色,需要不忘初心、牢记使命,永葆这支思想政治队伍的先进性、时代感与创新力,为高职学生心理健康发展提供强有力的保障与支持。