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农村小学留守儿童良好学习习惯的培养 被引量:3
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作者 李敬玲 《甘肃教育》 2018年第5期52-52,共1页
良好的学习习惯的养成需要多方面的保证,尤其在小学阶段的留守儿童,离不开教师的步步引导与监督。即便是良好的学习习惯养成的初期,仍然需要教师的强化,使得学习习惯过渡到一个比较稳定的状态。
关键词 留守儿童 学习习惯 倾听 口语表达 审题
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