农村幼儿园语言教学中渗透汉语言文学教育方略研究

幼儿阶段是语言学习的启蒙阶段,该阶段的语言学习会影响幼儿的整个学习生涯。在语言教学中渗透汉语言文学,对于幼儿的语言学习具有重要意义。文章对农村幼儿园语言教学中渗透汉语言文学教育方略进行研究,以提高语言教学质量,提升幼儿语言表达能力和运用能力,为幼儿成长成才奠定坚实基础。

幼儿园汉语言文学教育活动新模式初探

汉语言文学教育活动已经成为当前幼儿园教育的重点内容,为幼儿未来更好的发展奠定良好的基础。文章主要说明了幼儿园汉语言文学教育活动新模式创建存在的问题,阐述了汉语言文学活动新模式创立的意义,根据所提问题指出了一系列创建汉语言文学活动新模式的有效策略,给予幼儿更多锻炼语言的机会,强化汉语言文学教育的效果和质量,推动幼儿园汉语言文学活动的改革与发展。

浅析影响小学生英语学习兴趣的因素

随着素质教育的改革，多元化教学方法成为各个教育阶段的重要教学方法之一。多元化教学方法弥补了我国传统灌输式教育的不足，多元化的教学方法新颖，是学生喜闻乐见的教学方式，对提升各个学科的教学效率都有很大的帮助。所以，如今的初中语文教师对多元化教学方法的运用非常重视，正在积极地探索如何才能让多元化教学方法的优势在初中语文教学中得到充分发挥。

发散思维 一题多解

发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，比较常见，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。发散思维可以使人思维活跃，思维敏捷，办法多而新颖，能提出大量可供选择的方案、办法或建议，特别能提出一些别出心裁，完全出乎意科的新鲜见解，使问题奇迹般地得到解决。所以，在解答应用题时。教师应该引导学生让其思维发散到广阔的面上，而不要集中在某个点上，这样就能应用新旧知识的相互转化来一题多解。

小学英语语音教学中存在的问题与对策

目前在小学英语教学当中,语音教学占据非常重要的地位,同时语音教学也属于一个基础性的教学内容,所以我们需要更加重视对语音教学的基础性、系统性以及效能性的研究。当前有很大一部分教师认为语音教学非常重要,尤其是根据新课程改革的要求,需要不断地创新和发展语音教学,但同时语音教学中也存在着一些需要我们去解决的问题。英语语音教学工作对于学生以及教师而言都非常重要。对于学生来说,学好英语语音可以更好地为以后英语方面的发展打下基础;而对于教师而言需要更加重视对学生的语音教学,从而能够逐步地提高学生的发音水平以及口语能力等。然而就目前的形势来看,语音教学方面仍存在着一些问题,它不利于学生的综合性发展。因此,需要对英语语音教学中存在的一些问题应采取相应的应对策略。

用爱心托起明天的太阳

我是一名普通的乡村教师，我最初的理想并不是想做教师，然而中考时我却拗不过当老师的父亲，无奈地选择了中师。毕业后，我来到了这个小山村里，刚到学校时，看着那破旧的校舍，我心中一阵悲凉，我的青春，我的梦想就要在这个穷山沟中耗去。想想都伤心。

当前小学低年级学生看图写话错误归因分析

小学低年级学生通过看图写话能够较快地掌握汉字的书写,识别汉字,对学生汉语能力的提升有很大的帮助。然而,当下小学低年级学生在看图写话过程中出现了诸多问题。因此,本文从学生存在的问题入手,从诸多方面对此类问题进行了归因分析。

文学作品人物形象和主题的多元解读

魏书生老师曾经说过,一件事有一百种做法。文学鉴赏中也有句经典的话,叫做"一千个读者就有一千个哈姆雷特"。由于文学作品本身的丰富性和多解性,不同的读者对同一作品的主题和人物形象的理解是有差异的。因此,在教学中。

辩论中培养学生的创造性思维——教《愚公移山》有感

古有“三寸之舌强于百万之师”之说，今有“唇枪舌剑求真理”之壮举。能言善辩者出口成章、妙语如珠、气度非凡，充分展现了辩论的魅力无穷。

思维导图在初中英语教学中的应用浅谈

在初中英语教学中,利用思维导图可以促进学生对英语学习的积极性,并且培养学生创新精神,提高教学质量。本文探究思维导图的特点、意义,从阅读教学、词汇教学及写作教学三个方面,深入分析思维导图在初中英语教学中的应用。

浅谈新课改中师生沟通的方式

教师与学生沟通,是实现教学任务的基本途径。教学的过程是师生在交往和互动中传递知识的过程。这一过程,学生是主体,教师是辅助,两者必须相互配合,相辅相成,形成一种沟通和交流。教师不能一成不变地,照本宣科地灌输,而应重视与学生之间的沟通,师生之间的互动才能调动学生主体性和积极性。教学应成为一个教师和学生合作互动的沟通过程。

加强幼儿安全教育浅谈

在幼儿园这个大集体中,因为幼儿集中且活动时间较长,所以安全隐患如影随形,无形中就增加了许多安全风险。尽管幼儿老师恪尽职守,进行了大量的各种安全防范措施,也不可能能百分之百地保障幼儿的活动安全。因此加强对幼儿进行各项活动安全教育,提升幼儿自我防护意识和能力,使之与安全制度、安全措施相互补充,形成一套较为完整的防护体系,意义特别重大。