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题名关于构建初中数学高效课堂的几点思考
被引量:3
- 1
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作者
吴佩俊
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《数学学习与研究》
2019年第23期51-51,共1页
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文摘
随着新课改革的进行,初中数学教学被提出了新的要求.数学相对其他学科来说,知识比较抽象,因此,初中的数学教师在教学的过程中存在着一定的难度,所以初中数学课堂的教学效率一直得不到提高.教师要想构建初中数学高效课堂,就必须改变自己的教学观念,丰富教学形式,激发学生学习数学的兴趣,提高学生学习数学的积极性.基于此,本文对初中数学高效课堂建设中的不足之处以及措施进行了分析.
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关键词
构建
初中数学
高效课堂
思考
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中英语课堂教学质量的提高
被引量:3
- 2
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作者
丁红花
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《基础教育论坛》
2022年第1期46-47,共2页
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文摘
科学育人观强化了教师对英语教学的质量诉求、效益意识和创新动机,要求教师要意识到提高英语课堂教学质量的重要性,探究决定英语课堂教学质量的重要因素,立足课堂教学和教师素养两大方面提高英语教学效率。教师不仅是英语教学的承载者、设计者和实施者,更应该自觉肩负起提高课堂教学质量的职责。
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关键词
初中英语
教学质量
提高策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名活跃课堂氛围提高语文教学质量摭探
被引量:2
- 3
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作者
刘德堂
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《成才之路》
2020年第5期124-125,共2页
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文摘
语文课堂教学应从活跃课堂氛围、激发学生学习兴趣入手,以调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学效率和教学质量,提升学生语文核心素养。学生的学习积极性一旦被成功地调动起来,就会带着强烈的学习愿望走进课堂,能取得事半功倍的学习效果。文章结合教学实践,对活跃课堂氛围提高语文教学质量进行探究。
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关键词
初中语文
活跃
课堂氛围
教学效率
教学质量
核心素养
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Keywords
junior middle school Chinese
active
classroom atmosphere
teaching efficiency
teaching quality
core literacy
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名农村初中物理实验教学存在的问题及对策
被引量:2
- 4
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作者
刘金阳
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机构
甘肃省武威市天祝县松山镇初级中学
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出处
《新课程研究》
2020年第16期118-119,共2页
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文摘
初中物理作为一门研究物质、相互作用及运动规律的学科,实验是学习物理的重要手段.为了培养农村中学生良好的学习兴趣、探究能力以及学科观念,教师要注重对物理实验教学进行反思与创新.基于此,笔者结合自身实践,立足于农村初中物理实践教学中存在的问题,探讨关于提高农村物理实验教学有效性的策略,以期为构建农村初中物理高效课堂提供有益参考.
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关键词
农村
初中物理
实验教学
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名影视资源在语文课堂的运用刍论
被引量:1
- 5
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作者
刘德堂
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《成才之路》
2020年第7期40-41,共2页
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文摘
教师在语文教学过程中应采取行之有效的方式,将影视资源引入语文课堂,使影视资源的应用价值得到充分体现。针对当前语文课堂教学存在的教学模式单一、学生兴趣匮乏、教学资源不足等问题,文章从激发学生兴趣、开展阅读教学、开展写作教学、增强情感体验等方面,对影视资源在语文课堂的运用进行相关探讨。
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关键词
影视资源
初中语文
语文教学
教学策略
教学效率
教学质量
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Keywords
film and television resources
junior high school Chinese
Chinese teaching
teaching strategies
teachingefficiency
teaching quality
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中物理小班化教学策略研究
- 6
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作者
李金辉
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机构
天祝县松山镇初级中学
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出处
《甘肃教育》
2021年第3期108-109,共2页
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文摘
小班化教学就是基于“小班”基础上组织开展的教学。小班一般指的是班级人员较少,即20人以下的班级,这种教学方式近些年越来越盛行。初中物理教师在开展小班化教学的过程中,要根据实际情况合理选择教学手段、教学方式,以此发挥小班化教学的优势,更好地提高物理教学效果。本文以“自主——合作”小班化教学模式为例,对其相关教学策略进行具体分析。
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关键词
初中物理
小班化教学
策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名文先于思
- 7
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作者
刘富文
张清
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《教育教学论坛》
2010年第11期63-63,共1页
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文摘
作文前的精心构思是写作成功的前提条件之一,对培养我们的思维能力,提高我们创造素质也是大有裨益的。我们作文时也应该像王勃那样"三思而后行",养成良好的作前构思习惯。
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关键词
精心构思
精选材料
开拓思路
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈英语课堂教学优化之关键
- 8
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作者
袁崇文
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机构
天祝县松山镇初级中学
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出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第5期136-136,共1页
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文摘
课堂教学是实施基础教育课程改革的主渠道和主阵地。因此,优化课堂教学效果是课程改革取得成功的关键所在,尤其对于英语这门缺乏学习环境的学科,显得更为重要。
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关键词
课堂教学优化
英语
基础教育课程改革
课堂教学效果
学习环境
主阵地
主渠道
学科
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名计时常识与古诗文阅读
- 9
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作者
高智
张清
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机构
天祝县松山镇初级中学
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出处
《语文教学之友》
2007年第8期46-46,共1页
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文摘
人类社会早期对时间没有精确的计量,只能用“太阳出山”、“鸡叫三遍”、“月挂树梢”、“吃晚饭时”等模糊概念记时。到了春秋时期,朝廷则已使用圭表、日晷、漏刻等计时器,对一天的时间做比较精确的划分和记录。圭表,就是立于平地的测量杆,根据太阳照射形成的影子长短,从地上标明的时刻来确定时间,所以古语有“一寸光阴一寸金”的说法;
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关键词
计时器
古诗文阅读
人类社会
模糊概念
春秋时期
时间
太阳
朝廷
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名“三角形中边与角的不等关系”教学设计
- 10
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作者
吴林福
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机构
天祝县松山镇初级中学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第21期50-52,共3页
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文摘
本节课以学生实验探究为主,兼用多媒体教学、小组合作、图示等方法,使学生经历了观察、实验、探究、归纳、推理、证明的全过程,将实验几何与论证几何有机地整合在一起,发展了学生的空间观念,激发了他们学习数学的兴趣.
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关键词
多媒体教学
实验
探究
归纳
推理
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈《陌上桑》中的虚化描写
- 11
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作者
刘富文
李天红
张清
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2007年第7期15-15,共1页
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文摘
《陌上桑》采用侧面虚化描写的手法,塑造了罗敷这样一个美貌的农家采桑女形象,使人百读不厌、回味无穷,引起了读者的共鸣。
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关键词
《陌上桑》
虚化描写
罗敷
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名形成性评价在初中英语写作教学中的运用初探
- 12
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作者
关晓梅
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机构
甘肃省武威市天祝县松山镇初级中学
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出处
《新课程》
2019年第14期237-237,共1页
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文摘
通过对形成性评价在初中英语写作教学中的渗入意义开展分析,明确了形成性评价的内涵及要求,以三个方面为切入点,结合实例,对形成性评价提高初中英语写作教学的策略进行详细介绍,旨在为英语老师的教学手段提供新思路.有助于我国教育行业的整体水平上升。
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关键词
形成性评价
初中英语
写作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名确定公因式和最简公分母
被引量:1
- 13
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作者
蔡生成
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《中学生数学(初中版)》
2014年第4期5-5,4,共2页
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文摘
初中数学中的因式分解是初中数学的重点和难点,是学生应该掌握的内容.因式分解中提公因式法是最基本的因式分解方法,分式的计算中也涉及到约分,而提公因式和约分前都要找公因式.分式计算和分式方程都要找到最简公分母.对于如何找公因式和最简分母,部分同学容易把二者混淆,结果张冠李戴.为了更好的掌握二者,笔者把二者的关系对比一下,总结出确定公因式和最简公分母都可归纳为“三取”,但两者的“三取”却大有不同.
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关键词
提公因式法
分母
分式方程
初中数学
因式分解
分解方法
约分
学生
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名海明威作品中的硬汉形象分析
- 14
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作者
潘玉俊
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机构
甘肃省天祝县松山镇初级中学
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出处
《大观(论坛)》
2020年第8期154-155,共2页
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文摘
在现代社会的各个领域其实不乏海明威作品中硬汉形象的影子,因此,对海明威作品中的硬汉形象进行分析与了解对现代社会来说是必要的,这在提升人们对海明威作品中硬汉形象的了解的同时也拉动了人们文学素养的提升。海明威作品中的硬汉形象多数都充斥着悲剧的色彩,这与海明威一生的经历有着不可分割的联系,同时也是海明威硬汉形象创作中的一个独特之处,代表了海明威所创作的硬汉形象的不可替代性。文章主要是对海明威作品中的硬汉形象进行分析,包括海明威作品中硬汉形象的特点,以及这一形象的发展与丰满。
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关键词
海明威
《太阳照常升起》
硬汉形象
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分类号
I712.074
[文学—其他各国文学]
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