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题名八年级物理计算题解答技巧与方法
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作者
李生鹏
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机构
天祝县祁连乡初级中学
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出处
《数理化解题研究(初中版)》
2008年第8期35-36,共2页
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文摘
八年级物理涉及到很多物理量的计算,学生都觉得物理计算题较难把握,有时不知道从哪个地方入手;教师在教学过程中对这些物理计算也很头痛,一个计算题时讲几遍学生都不会全部掌握.之所以难,一是因为我们对物理规律认识不够,理解不深,只会套用公式,不会灵活运用公式;二是不善于归纳总结做题技巧与方法.为此,现就初中物理计算题解题技巧与方法作部分小结:
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关键词
技巧与方法
物理计算
物理量
计算题
灵活运用
冰熔化
教学过程
初中物理
物理规律
解题
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中学生作文中存在的一些问题及其解决办法
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作者
唐俊
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机构
甘肃省天祝县祁连乡初级中学
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出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第10期73-73,共1页
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文摘
写作能力是语文教学的综合体现.写作教学是语文教学的半壁河山.初中作文教学中,如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意的文章,是语文教师需要探索的重要课题.关注学生的生命体验,关注学生的心路成长历程,让学生通过自主写作充实精神,提升人生境界,是新课程写作教学的应有之意.但从初中语文教学现状来看,虽然不乏一些优秀的作文,但是初中生作文的整体水平令人担忧.提高初中生作文水平已迫在眉睫,而从作文教学方面入手探索各种策略是提高初中生作文水平最直接、最有力的途径和手段.
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关键词
初中作文
存在的问题
解决办法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学解题对创造力的培养
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作者
张科如
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机构
甘肃省天祝县祁连乡初级中学
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出处
《数理化学习》
2017年第4期14-15,共2页
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基金
甘肃省武威市教育科学规划“十三五”2016年度课题研究成果,课题立项号:WW[2016]GH027
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文摘
在解题中引导学生打破常规、独立思考、大胆猜想、质疑问难、积极争辩、寻求变异、放开思路、充分想象、巧用直观、探究多种解决方案或途径,快速、简捷、准确地解决数学问题,这些都是培养学生创造力的体现.
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关键词
多向性
观察
规律
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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