基于创造性培养视角下农村幼儿美术教育活动研究

幼儿美术可以充分培养幼儿的创造性思维能力的课程,为此,农村教师在开展美术活动时,要充分重视培养幼儿的创造性思维能力。在幼儿阶段,对于他们的智力的而开展和培养很重要,而且效果也是比较理想的。教师要重视对幼儿的创新能力的培养,创新教学模式,重视创新人才的培养。美术教育活动的开展,对农村幼儿的创造力的开发起到了一定的作用 , 应当引起教育工作者们的注意 , 并且需要结合现实情况巧妙加入美术教育活动 , 那么就能够更好地培养孩子们的创造性思维 , 从而能够提高孩子思考能力。本文阐述了幼儿美术教育活动创造性培养的重要性,分析了目前农村幼儿美术教学活动现状,提出了有效培养幼儿创造性能力培养的对策,供相关人士参考。

小学语文教学中激发文本阅读兴趣的策略探讨

随着时代的发展和教育模式的变革,小学生的价值观念和学习态度也随之不断更新。教师需要对学生出现的问题进行合理的解决,并且培养学生正确的三观。对于小学生来讲,文本阅读学习可以提高自身的表达能力和思维结构,同时这也是一种人与人交流的方式。促进文本阅读兴趣在小学语文中的应用有利于增强语文教育效果。