英语文学阅读思维型课堂教学架构

在这个科学技术飞速发展的时代,电子产品的普及、信息通讯的便捷,使各国之间的交流越来越密切。众所周知,英语是全球使用最广泛的语言,学习好这门语言,是学生在社会立足的最基本条件。基于思维过程的英语文学阅读思维型课堂教学模式的实施,一方面可以增强学生们的学习兴趣,另一方面,这种思维模式的普及可以提高学生的英语素质,更好得了解英语文化、培养英语思维能力。

体育教学中培养学生良好的锻炼习惯

良好习惯的形成,是意志与毅力的结果,只有经过严格要求,反复训练和努力实践才能形成。必须努力地让学生养成良好的习惯,但为了达到这种目的,最重要的还是正当行为的不断养成。体育教师培养学生良好的锻炼习惯要依据学生的年龄、心理特征,根据教与学的需要与可能,制定严密的、科学的、切实可行的计划,有的放矢地逐个项目培养和训练。让学生准确掌握动作要领和练习过程,要由易到难,由单项到系列,由部分到整体,坚持不懈,反复训练。教师还应经常督促检查,持之以恒。只有这样才能逐渐形成学生良好的锻炼习惯。

信息技术在心理健康教育中的运用与探究

在新课程改革的推动下,更多的学校采用了新型教育模式来完成各个科目的教学工作。教学细节方面相比于传统的教育模式也有更高层次的提升。很多的学校也开设了心理健康教育的课程,它依据于新课程改革的要求和标准,被运用到各学校的教学当中。从中小学生教育到大学教育的各个阶段都需要教师对学生心理健康进行教育和疏导,教师根据学生的心理情况进行科学合理的分析,并解决所出现的一系列问题等。本文主要论述的是信息技术在心理健康教育中的应用与探究问题。

英语教学中学生自信心培养的探索

自信是优秀人才所必备的心理素质,是取得事业成功的重要精自信是成功的第一个秘诀神支柱,是成功金字塔的基石。有志者,事竟成。也只有坚信自己能成功的人才会取得成功。因而,在平时的英语教学中,我把培养学生的自信心放在首位,学生对学习的自信心往往直接关系到学生的学习成绩。特别是对英语,要想提高学生的英语成绩,自信心就显得特别重要。教育家孔子曾经说过:'知之者不如好之者,好之者不如乐之者。'通过创造良好的教学环境,营造良好的师生关系、利用网络资源,创新教学形式,丰富教学的活动和内容,创造成功机会,营造成功氛围来培养学生学习英语的自信性,从而激发学生学好英语的兴趣和潜能。