农村中职课堂教学的设计

随着国家对职业教育的越来越重视,以及农村职业教育的蓬勃发展,如何大力发展农村中等职业教育,成为奋战于教育一线的中职教师面临的一大难题,而课堂教学的成功则是学校生存和发展的决定性因素。当前中职课堂教学质量存在诸多问题。如教师上课古板,

谈创设职校校园英语文化的意义

校园英语文化是指学校为提高学生英语水平和英语能力、激发和诱导学生自觉地学习并运用英语所创设的一个整体自然校园英语环境。职业学校校园英语文化指的是职业学校为提高学生英语水平和能力而创设的、符合职校自身特点和需求的校园英语环境，它与普通中学的校园英语文化有共性也有差异性。有共性是因为它们都是英语文化；有差异性是因为职校自身的特点和需求有别于普通中学。

培养语文技能,促进学生发展——谈对中职学生语文技能的培养

中职学校的培养目标是既能就业又具有发展潜力的应用型人才．因此，中职语文教学应根据中职生的特点，注重实用性和专业性，有目的地传授实用的语文知识，培养从业技能，促进学生发展。

如何实施适合农村职校生的语文教学

农村中职校的学生一般都存在基础薄弱、知识面狭窄、缺乏学习兴趣、意志力薄弱、行为习惯不良、自卑心理严重等现象，再加上种种原因，这就给中职语文教学增加了更多的难度。本文就如何实施适合农村中职生发展的语文教学，提出了自己的一些看法。