对华式结构功能法的认识、实践与反思

一、华式结构功能法简介 华式结构功能法是当今在国内有较大影响的适合中国国情的外语教学法之一。华式结构功能法是由张正东教授命名。该教学法经过了十多年的实践与研究，其主要参与者按时间顺序主要有张志公、唐钧、刘道义、魏国栋、汪震球、龚亚夫、郝建平以及人教社外语室的同志。

办好初中校的“六个一”管理理念

经过学校管理工作的实践，我感觉到，要办好人民满意的教育，实现学校健康持续的发展，校长必须牢固树立以下“六个一”管理理念。

我与老孟的忘年交

老孟并不老，他三十多岁，但因为他姓孟，与我关系又好，所以我叫他“老孟”。

与动画片一起长大

我是看着动画片长大的,和朋友看,和父母看,和自己的小零食看。每当心情不好时,一看到动画片里可爱天真的角色,烦恼便会烟消云散。我真的美慕它们,美慕它们悠闲的生活,美慕它们不用长大。因为,我不想长大。与动画片一起长大可我终究还是长大了。从幼儿园到小学,从小学到初中,再到如今的九年级。不开心的时候越来越多,看动画片的时间却越来越少。

我的奇葩爷爷

要说我爷爷这个人啊,还真是老人圈里的一朵“奇萌”。据妈妈说,我快出生的时候,爷爷不停地说想要个孙女,可最后是我这个男孩落地。家里都觉得爷爷会有些失望,可听他的同事说,那两天他在办公室里开心得合不拢嘴,张口闭口他的宝贝孙子如何如何,如此“口是心非”之人,也真是爷爷中的“奇葩”了!爷爷今年67岁,头发已经变成了银白色。按理说,这个年纪的老人,一般都是待在家里,偶尔出去遛个弯,颐养天年。

爸爸的卡片

“芊芊，你看见我卧室窗台上的那个小纸盒了吗？”“嗯，看到了，我收拾屋子的时候，以为没用就扔了。”我玩着手机，心不在焉地说道。

杀手

喝完那壶酒,小吴刚要离开,忽然被旁边桌子上的窃窃私语吸引住了,他便又要了一壶酒,然后坐下来,侧耳凝听。只见一个戴眼镜的说:“小日本可算是被赶了出去,但现在国共又要打起来了。”说到这,他压低了声音:“本来,共产党的力量是不及国民党的,可自从共军进入那个什么……什么山。”“大别山。”旁边的人补充道。

旗手

“娘,我走了。”许良抹抹眼泪,对着年迈的母亲挥挥手。一个举着红旗的人拍拍许良的肩膀,又对许良的母亲说:“大娘,你放心吧,加人我们的队伍,就是亲兄弟了。”然后又扭头对许良说:“小伙子,跟上”。许良愣了一下,告别娘跟了上去。“大哥,你怎么称呼啊?”许良小心地问。“叫我老梁吧。”举红旗的人说,“看见这面旗了吗,它可是咱们部队的命根子,少了谁也不能少了它。人在旗在,你要是喜欢做旗手,就跟着我吧,首长那里我去说。”“好啊,老梁大哥。”