浅议高中化学学习兴趣的培养

兴趣的最本质特征是：兴趣是一种积极的情绪表现，是一种内在的动力因素。对任何事物的认知过程若是建立在兴趣的基础之上，认知的过程往往比较轻松，结果往往是比较满意的。所以，爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”、斯宾塞也曾说：“兴趣是学习和求知最大的动力。” 《化学课程标准》中指出：让每个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学知识，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。学生形成学习化学的兴趣后，对化学事物的感受就会既敏锐又牢固，产生愉悦、满意和欢喜等情感体验，学生会主动地进行化学学习活动，为将来的学习奠定坚实的基础。因此，作为化学教师，培养学生学习兴趣是首要任务。

诵读教学法在高中语文教学中的应用分析

新课改的实施促使教师创新教学模式,开始发展素质教育。在此背景下,教师要提高高中生学习语文的兴趣,不断提高学生语文素养。将诵读法应用在高中语文教学中,有利于提高学生对课文的理解能力,培养其创造能力。对诵读教学法在高中语文教学中的应用进行了分析。

浅谈在高中数学中多媒体的应用

对于数学科的知识、内容来说主要是抽象思维和理论思维，但从人类数学思维系统的发展来说，形象思维是最早出现的，并在数学研究和教学中都起着重要的作用。不难想象，一个没有得到形象思维培养的人会有很高的抽象思维、理论思维的能力。同样，一个学生如果根本不具备数学想象力，

化学在生活中的运用

化学是一门具有悠久历史而又富有时代活力的自然学科，它的成就是社会进步的重要标志。它与人类的衣食住行以及能源、材料、环境保护、资源利用等都有密切的联系。在化学教学中更应该关注化学和生活的关系，培养学生喜欢学习化学的思想，培养学生良好的生活习惯，让学生热爱化学。

如何突破高一新生的英语学习障碍

高一新生入学后，面对崭新的学习环境、全新的学习任务，会有一种茫然失措的感觉，一下子难以适应，尤其是英语课程的学习，更是表现得障碍重重。如何做好高一新生的英语学习过渡，让新生尽快适应高中英语课程的学习，提高学习效率，是大多数英语老师和学生以及家长特别关心的问题，下面，结合我的工作实践，谈谈我的一些做法。

浅谈体育游戏在高中体育教学中的重要作用

新课程背景下，体育游戏在高中体育教学中具有十分重要的意义，不仅丰富了课堂教学内容，活跃了课堂氛围，更重要的是提高了课堂教学效果，对学生的综合成长具有积极且显著的作用。

高中生物教学中学生学习兴趣的培养

成功的教学不在于强制学生去学，而在于如何激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。我们只有设法激发学生的学习兴趣，才能调动他们的积极性、自觉性和主动性，使其由学习的消极状态转化为积极的状态，从而促进生物学教学质量的提高。那么，高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣呢？

高考语病试题的应试对策

辨析或修改病句是历年来高考语文的考点,本文在分析以往高考该类试题的基础上,提出了针对这类题型的应对策略。希望对学生高考有所帮助。

例说运用整体思想简解复数问题

该文举例说明利用复数的整体性质．简洁解决某些复数问题。

浅谈高中数学课的导入艺术

本文参照现代教学理论的新成果，兼收并蓄。课堂导入是教师必备的一项教学技能。它是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现，更是课堂教学的必需环节。所以我们教师平时要多看书，多听课，多总结，就会有很多收获的。

高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略

现阶段,随着教育体制的不断深化改革,学校教育越来越重视学生的全面发展。在高中体育教育教学工作中,为了增强学生的身体素质,促进学生身心同步发展,缓解学生的学业压力,应充分发挥体育课程在教育过程中的作用。本文将重点探讨如何在高中体育课教学过程中培养学生树立终身体育的意识,并提出几点个人观点与看法。