浅谈小学篮球教学中游戏教学模式的应用

随着我国教育教学体制的不断改革，教育事业正处在一个重要的转型时期，小学教育作为基础型的教育更应随着时代的变化不断向前发展。当前小学的体育篮球教学因其游戏模式所特有的娱乐性和趣味性，受到小学学生的喜爱和欢迎。本文从小学篮球教学中游戏模式应用的意义入手，深入分析当前小学篮球教学发展的现状，通过介绍游戏教学各个环节的具体运用，进一步提出游戏教学模式在小学的篮球教学中的策略，力求更好的提升小学体育教师的教学水平，推动小学体育教育的发展。

让文明礼仪之光照亮校园——浅谈小学生文明礼仪习惯养成教育

小学阶段是进行文明礼仪教育 的最关键时期,文明礼仪教育必须从小学 抓起,小学生的文明礼仪可以通过多种途 径进行熏陶和培养,教师可以通过创设良 好的文明礼仪环境,以身作则,并开展丰 富多彩的文明礼仪教育活动,来提高学生 的文明礼仪意识,树立正确的道德观念, 养成个人良好的文明礼仪习惯.

让“说话”成为美妙的旅行——浅谈小学生数学语言能力的培养

语言是思想的载体,数学语言就是数学思维的载体。《数学课程标准》明确指出：＂学会与他人合作,并能与他人交流思维的过程和结果,能有条理地、清晰地阐述自己的观点。＂因此,我认为采取多种方法和形式,引导学生运用数学语言,有条理、准确、完整地呈现自己的思维过程,是数学学习的重要任务。一、创设情境、营造氛围,让学生渴望＂说话＂学习氛围的一个重要方面是师生关系,师生情感融洽,使学生敢想、敢问、

浅谈如何激发小学生语文阅读兴趣

语文阅读是小学生语文学习的重要内容之一，目前，小学生的语文阅读面临以下的问题：阅读素材质量参差不齐；语文老师的教学方式不够科学以及同一个班级不同的学生表现出严重的两极化倾向。为了提高小学生语文阅读的兴趣，我们提出可以通过提高阅读素材质量，引入多样化教学方式，采取分层教学等方法，希望能够帮助小学生走过语文阅读的难关。

与酒无缘

“无酒不成席”.在咱礼义之邦文明国度,酒更是联络感情、加深友谊、洽谈生意的重要载体.然而于酒,我却敬而远之淡然处之.实践证明,我永远成不了酒席上的主角,无法在这片广阔的天地里叱咤风云、一展风采.深究其因,概括有三.

春天的怀念

祖母永远地离开了我们。 祖母去世时面带微笑，没有一丝痛苦。那是弟弟结婚的前一天，祖母笑容满面，虽然年逾古稀，她还是忙前忙后地张罗着家务，却没有想到，一个跟头栽下去就再也没有爬起来。

散文四章

称体重 我的身材本来还算不错，整个读书阶段以及刚走上工作岗位时．我的身高和体重之比一直很标准．以至于现在妻子经常在我的耳边唠叨：“当初谈恋爱能看上你，是因为你相貌堂堂，清秀俊朗。早知道你会变成现在这个样子，打死我也不会嫁给你。”

收音机情缘(外一章)

对于收音机,我有着一种根深蒂固、难以释怀的情愫。那年考上中专学校,远离了死读硬背的酸涩的初中时代,学业轻松悠闲,毕业就业也没有顾虑,所以生活自由自在。而每晚就寝的时光更加美好难忘。寝室里一位仁兄买了一款小巧玲珑的袖珍收音机。每晚熄灯后,他就悄悄旋开旋钮,于是一首首熟悉而优美的校园民谣便从那小小的长方体里神奇地弥漫开来,在寝室里回响。我们听得如痴如醉,心里一片惬意安宁。有一天,一位寝友给梦中女孩点了一首歌,竟从电台里播了出来,室友们情不自禁地鼓起掌来,纷纷地向他祝福,眼神无比羡慕。那位寝友更是激动得涨红了脸,眼角竟有一点潮湿,平时那样节俭的一个人,第二天早晨竟破天荒地请我们每人吃了一碗香喷喷的牛肉面。于是,大家悄悄地给心仪已久的女孩点歌,然后在夜晚竖着耳朵满怀期待地听着收音机,希望能侥幸播出来,满足年轻心中那一份美妙的梦想。虽然结果大多让人失望,但生活却因此变得五彩斑斓、浪漫多彩。

浅谈如何提高数学课堂中的趣味性

＂学生是数学学习的主体＂。让数学课堂充满浓浓的趣味性对于激发学习兴趣,增强学习自信心,提高课堂教学效率,都有着不可估量的作用。创设直观有趣的学习情境,运用生动活泼的教学方式,可以激发学生好奇心和求知欲,使学生关心数学,爱上数学。

培养口语能力 开启智慧之门

口语交际是小学语文新课程中的一块新天地。生活中处处有口语交际。生活的空间有多大,语文学习的外延就有多大。口语交际的训练要在真正的生活情景这个"大课堂"中开展起来。口语交际训练的方法很多,教师要善于把握和创新。口语的培养是一个人一生都应该进行的,口语能力也是一个人一生所应具备的能力。学生应从小打下坚实基础,自信地走向生活,成为国家所需要的人才。

浅谈数学教学中的品德教育

教育必须把德育放在首位,在传授知识的同时,使学生受到品德教育,在品德教育的过程中,加强知识的学习和能力培养,做到既教书又育人,使学生得到全面发展。我在多年来的教学实践中,结合数学学科的特点,加强对学生的品德教育,取得了一定的成效,具体做法是:一、综合分析教材,向学生进行热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育在传授知识的同时,让学生受到思想品德教育,是数学目标教学之一。

我是一朵云

我是一朵云，在天空自由自在地漂浮行走，头顶是浩渺明净的蓝天，脚下是辽阔无垠的大地。我飘过一望无际的平原，掠过郁郁葱葱的丛林，越过起伏不定的丘陵，翻过巍峨壮观的群山，俯瞰着大地，错落有致、瑰丽多彩的风景让我赏心悦目，如痴如醉。