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题名职业院校医护专业学生职业素养的培养路径研究
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作者
赵梦丹
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机构
天门市职业技术教育中心
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出处
《大学(教学与教育)》
2024年第3期181-184,共4页
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基金
2023年教育部职业院校教育类教指委研究课题“职业院校医护专业学生职业素养的培养路径研究”(课题编号:JY JZWGGK-2023B-78)。
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文摘
随着社会发展,职业教育的职责也越来越重要,其不再是简单地传授专业知识与技能,如何培养学生职业素养逐渐成为职业教育的关键课题。医护专业学生职业素养的养成对于我国医药卫生事业发展具有重要意义,即学生的职业素养水平间接影响着我国医护水平的高低。现阶段,我国职业院校医护专业在学生职业素养培养方面依然存在弊端与不足,诸如常见的职业认知不够全面、职业能力发展参差不齐等,导致医护专业学生综合素养及能力不能很好地顺应岗位需求。基于此,文章就职业院校医护专业学生职业素养的培养路径展开了探究,并针对当下存在的主要问题提出了相应的对策与建议,以期为进一步完善我国职业院校医护专业学生职业素养培养体系为贡献一份力量。
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关键词
职业院校
医护专业
职业素养
培养路径
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名携手信息路
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作者
刘剑平
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机构
湖北省天门市职业技术教育中心
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出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第08X期66-67,共2页
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文摘
自从注册教育部——微软(中国)“携手助学”DVD基础课程网站,网站中那些有针对性的应用知识和网站上学员的学习热情深深地吸引了我。我几乎每天都要登陆网站,并积极参加活动。在众多学友的支持和管理员的信任之下,我负责“最新技术动态探讨”栏目的管理工作。我深深体会到,信息技术改变了我许多,许多……
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关键词
信息技术
课程网站
学习热情
管理工作
技术动态
DVD
教育部
管理员
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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