给有效教学一个起点——例谈中学生物教学目标及其设计与使用

教育不同于娱乐的地方就在于，教育不仅力图带给人快乐的学习过程享受，同时要让受教育者有一定的收获。在具体的教学环境中，教学的有效性是任何时期学生都乐于关注的话题。课堂的有效性不在于教师教了多少，而是学生学了多少。学生在课堂上学到的也不仅仅是知识，在国家急需培养创新人才的切实渴望下，学生更需要在学校发展他们的创造力和情感、态度与价值观。纵观现今的很多课堂教学，不少教师甚至是国家的现行课程本身又将学生的收获局限在知识获得上。教师是要站在知识之上，还是陷于知识之中？这是新时期教学的另一个抉择。

论中学地理教学中的智能开发与素质教育

从 5个方面探讨了中学地理教学中学生的智能开发与实施素质教育的关系 .

探讨初中物理教学中如何实施创新教育

在初中的学习阶段，物理是具有一定教学难度的重要学科，同时也存在着不少的问题，对此，在初中物理教学中，要想提高教学的质量就需要采用创新教育的方法．因而，笔者根据自身多年的教学经验对初中物理教学中如何实施创新教育进行探究，并提出自身的相应的建议．

浅谈初三数学复习课的例题教学方法

讲解例题是课堂教学中的一个重要环节,它不仅能使学生学会运用所学的基础知识,加强基本技能的训练;并能帮助学生加深对基础知识的理解和记忆;可以不断地启发学生发现问题,提出问题和解决问题;同时也有利于培养学生独立思考的能力。在多年的教学实践中,我认为“学生思考——教师分析——解题小结”三个环节构成了初三复习课例题教学的较佳模式。就以下例来说明复习中如何实施这三个教学环节。 例 已知抛物线y=-x^2+2(m+1)x+m+3与x轴有两个交点A,B,且A点在x轴正半轴,B点在x轴负半轴,设OA长为a。OB长为b。当a:b=3:1时,求m的值,写出此抛物线的解析式。

如何实施农村初中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的学科,它在培养学生科学文化素质等方面发挥着重大作用。随着当今社会的进步和教改的进行,物理学科显得越来越重要,提高学生的物理学科综合水平已成为一个新的课题,在实际教学中,实验教学在物理学科中有着不可替代的作用。

浅谈班级晨会活动的开展

“晨会”能使学生在主动、生动、富有情趣的活动中受到积极有效的教育 ,培养学生善于分析问题和辨别是非的能力。

玛丽微笑的启示

当雪亮的充满寒意的利刃遇上有着天使一样梦幻般微笑的面容时，接下来会发生什么？

析初中第三册语文课《杨修之死》

初中第三册语文课《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回。课文通过曹操忌才杀杨修 ,刻画了曹操猜忌、阴险、狠毒的性格 ,这种性格不是一般的虚伪和权谋 ,而是和他的雄才大略糅合在一起的令人毛骨悚然的一种奸诈。也说明杨修是一个聪颖敏锐、才华横溢而书生气十足。

运用情境教学法提高初中英语教学水平的对策

着新课程的不断改革,对英语教学提出了更新更高的要求,要求教师不断探索并创新情境教学在英语课堂上的具体应用方式,力求给学生营造丰富的、生动欢悦的学习情境,逐渐丰富学生学习英语的个人体验,从而转变初中生对英语课的态度。教师应该加强对培养和提升初中生英语素养的重视,从他们的现实生活出发来讲解基础知识,逐渐降低学生对于新授知识的陌生程度。笔者在本文提出了以下三点运用情境教学法提高初中英语教学水平的具体对策。

初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用研究

“学案导学”是初中英语课堂教学中一个应用广泛的教学手段,不但能够培养学生的思维能力,而且也能够培养学生的学习兴趣。对此,本文着重探讨了初中英语教学中学案导学教学模式的具体应用,由此总结出学案导学法在教学中的具体价值和作用。

初中数学课程合作学习教学模式的实施策略

根据新课标内容来看:合作学习是一个最理想的学习模式,其在教师的引导下,鼓励学生进行小组讨论、合作互动,这是一个共同进步、互补互助的学习方式。对培养学生的学习兴趣、合作精神、探究意识等发挥积极作用。本文首先探讨了初中数学课程合作学习的意义,然后明确指出相应的合作学习模式,希望能够为增强初中数学课程教学质量带来帮助。

培养学生创造性思维能力──农村中学作文教学浅谈

培养学生创造性思维能力──农村中学作文教学浅谈瞿文洽（上海市松江县天马中学）“农村中学的学生比城市的同学学习作文要困难些，原因是见识少、知识面窄”。待这种见解的人不少，我认为这种说法只对了一半。还有一半是忽视了他们的创造性思维能力的培养。如果重视了这...

北师大版八年级(下) 第2章 分解因式

一、精心选一选(每小题3分,共24分)1.下列变形,属于因式分解的是( ).A.2xy(x+3x^2y)=2x^2y+6x^3y^2B.(x-4)~2=x^2-8x-16C.5a^2-10a=5a(a-2)D.ax^2+bx+c=x(ax+b)+c2.把多项式-5ab+10abx-25aby 因式分解的结果是( ).A.-ab(5+10x-25y) B.-5ab(1-2x+5y)C.-5ab(2x-5y) D.-5ab(1-2x-5y)3.多项式-4xy^2+12x^2y^2-16x^3y^2z 的公因式是( ).

北师大版八年级(下) 第4章相似图形

一、选择题(每题3分,共24分)1.若 x/y=2/3,则下列式子成立的是( ).A.y/(x+y)=5/30 B.(x+y)/x=5/2C.(x+y)/(x-y)=5 D.(x+2)/(y+3)=4/52.若 a:b=3:5,且 b 是 a、c 的比例中项,那么 b:c 的值是( ).A.3:2 B.5:3 C.3:5 D.2:33.下列命题正确的是( ).A.矩形都相似B.

我的日记

2月9日(大年初九) 星期五晴转多云过年的热闹气氛随着时间的过去,一天比一天淡了。爆竹声已不再,龙灯也没了踪迹,好快啊!转眼间已是初九了。今天是赶集天。

大山寺水库一日

此文“漏”字引领全文。第三自然段“这水库里的水是天上漏下来的”中的“漏”字——悬疑；第四自然段“走过”,第五自然段“走上”——探寻；第六自然段“发现几条细细的涓流是从乱石堆里流淌出来的”中的“淌”字照应开头的“漏”字——似乎探明；第七自然段“下山”发现“她卑微,不起眼,却自有她的神秘”——真正探明“平凡中有其独特的魅力”或“独特的魅力蕴含在平凡中”——升华主旨。此文主旨多元,其基本材料有利于写出变格作文。如果变格为“探索”话题作文,其变格的措施是：移步换行写水库源头；变格后作文标题为“大山寺水库之源”。