幼儿园混龄户外定向体锻活动的优势及指导策略

教育研究实践证明混龄游戏活动为幼儿创造了一个较为自然的游戏环境,为发展幼儿的交往能力、合作能力等有独特作用。为此,我园尝试在开展幼儿园户外定向体育锻炼活动的基础上,打破年龄限制,开展混龄幼儿园户外定向体育锻炼活动。旨在让不同年龄阶段的幼儿相互影响、共同提高,碰撞出更多成长的火花。

心理解脱与幼儿教师生活满意度的关系:家庭压力的调节作用

下班后从工作状态中解脱出来有利于减少工作应激对劳动者健康的损害。家庭作为劳动者下班后生活的主要场所。家庭中的压力因素可能影响劳动者的解脱结果。本研究以215名幼儿教师为被试,考察家庭压力影响心理解脱结果的机制。结果发现,高家庭压力会削弱心理解脱对生活满意度的正向预测。该结果支持资源保持理论和付出-恢复模型,提示在工作应激相关的职业健康保护中应注意家庭因素的作用。

谈亲子户外定向体锻活动中存在的问题及相应的解决策略——以金仓湖亲子户外定向体锻活动为例

作为幼教工作者的我们深知游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，尤其喜爱户外游戏。在户外，他们会自然地玩，自然地成长，自然地发展。而今社会的现实中，幼儿的户外活动与亲子接触的时间却越来越少。鉴于此，我园决心走出校园，开展幼儿园亲子户外定向体锻活动，以此来还给幼儿接触自然享受亲情的快乐时光。现以本园大班组开展的“金仓湖亲子户外定向体锻活动”为例，谈谈在开展亲子户外定向活动中所存在的问题及相应的解决策略。

让农村幼儿园有一点“农味”

幼儿园文化是指全体教职工共同创造和遵循的价值观念、行为方式的总和,它不仅是一种环境,更是一种氛围,是幼儿园办园理念的体现。优秀的幼儿园文化是幼儿园整体形象和独特气质的体现,是幼儿园可持续发展的不竭动力。我园的园舍是20世纪90年代建造的,占地面积小,硬件设施相对陈旧,但周边有太仓市最大的湿地公园——金仓湖湿地公园,还有时尚的新农村集中安置小区、电站村生态园、东林村农场等。