图标在我园区域活动中的有效运用

图标已被广泛运用于幼儿园教育活动中,本文结合作者所在园关于"图标在幼儿园区域活动中有效运用"的课题研究,综合课题组的教育实践研究成果,探索图标在幼儿整理材料、开展活动过程中、自主丰富游戏内容等方面有效运用的策略方法。

建构游戏中的几多欢喜几多愁

在幼儿园建构游戏是孩子最喜欢的游戏，但也是令教师发愁的游戏。在对建构游戏指导方面存在一些普遍现象和问题。如对建构游戏指导上的忽视、对游戏过度干涉、指导缺乏科学性和专业性。针对这些问题，从帮助幼儿掌握基本结构技能、积累丰富的感性经验、教师辅助材料的提供、有效评价等方面做了阐述。