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高中数学反思性学习的实践与认识
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作者 李艳萍 《江苏教育学院学报（自然科学版）》 2005年第2期54-56,共3页
探讨如何通过引导学生反思数学概念的形成过程、反思数学公式、定理的发现过程、反思解决问题的全过程、反思使用的数学思想方法、反思教学评价，来培养学生的反思性学习．
关键词 高中数学 反思性学习 数学概念 解题思路
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