基于自然阅读的生态文明教育探究——以太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园绘本阅读课程为例

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然环境与人类生活的关系,从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为。”幼儿是祖国的未来和希望,幼儿园作为孩子启蒙教育之地,应从小让其了解人与自然和谐相处之道。从开园之日起,太仓市高新区娄江幼教中心锦绣新城幼儿园就将绘本阅读与探索自然融合,从室内延伸至室外,让幼儿身处于大自然中阅读绘本、迁移知识,又脱离书本,回归自然,来品读自然这本隐藏神奇奥秘的“无字书”。

浅谈生活化视域下的幼儿园德育教育

陶行知先生认为:对幼儿的教育应以“德育为本”,学校应把“德育”放在首要地位。可见德育教育的 重要性。而德育课程的实质是课程游戏化和教育生活化。在陶行知先生“生活即教育”思想的引领下,幼儿教师应 多方位、多元化地开发德育课程资源,使德育课程真正适合幼儿身心发展特点,在德育活动中做到生活化、游戏化、 系统化、综合化。