提倡内敛性阅读,指导高中学生阅读名著

指导高中学生名著阅读，应首先提倡内敛性阅读，即以文本为中心，以文本所涵容的意义为半径，展开对文本自身意义的搜求探索。名著阅读必须让学生实实在在地阅读文本，否则，个性化阅读也好，深度解读也罢，都将是无本之木，无源之水。

中学历史投影教学八大效用例谈

中学历史投影教学,就是在历史课堂教学过程中,将事先制作、加工在投影片上的有关历史地图、图示、表解、文献资料等,利用投影教学设备,适时地投射到屏幕上,进行历史教学的一种教学手段。在长期的教学实践中,我们体会到,只要设计巧妙,使用得当,投影教学是会极大地提高中学历史教学效果的。 1、有助于提高学生的历史学习兴趣。教育心理学研究表明,教育教学手段的新颖、多样,知识传播途径的变换,是集中学生注意力。

“高中数学分类走班教学”中学生学习兴趣的分类培养

兴趣是数学学习的内驱力，是力求参与思维活动并带有积极情绪色彩的心理倾向．兴趣孕育愿望。滋生学习动力．在数学教学中，对于学习兴趣的培养应当渗透到每个教学环节，贯穿于数学教学的全过程．本文就“数学分类走班教学”谈点本人对激发学生学习兴趣的一点体会．

地理课堂中学生思维能力的培养

素质教育的主渠道是课堂教学，课堂教学实施素质教育的落脚点是学生有意义的学习。而有意义的学习是一种以思维为核心的理解性的学习。因此，地理教学从根本上讲，不仅仅是传授地理知识，更重要的是培养学生运用地理的思维方法去分析和解决问题的能力。在地理教学中，如何通过教师的主导作用，使学生的思维得到最有效的培养和发展呢？

余弦定理：源于向量和基于向量

“余弦定理”是高中阶段数学的经典内容．近年来，由于向量方法的大量使用，余弦定理的真善美进一步呈现出来．可以说，余弦定理源于向量，又高于向量，它是“好看又好用”的又一数学典范．

新课程高考函数问题的命题新趋势

函数是高中数学中起联结和支撑作用的主干知识，函数与方程、函数与数列、函数与不等式的相互渗透和交叉一直是高考的热点，可以说是常考常新．随着新教材课程改革的不断向前发展，高考函数命题已在理论和实践上发生了深刻的变化，尤其是导数和向量进入教材之后，给函数问题注入了生机和活力，

高考中三角函数的几个热点

三角函数是高中数学的基础知识，是高考考查的重点内容之一，高考主要考查三角函数的图象、性质，以及结合三角变换求三角函数值，在复习时，既要注重三角知识的基础性，突出三角函数的图象、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质，以及化简，求值和最值等重点内容的复习，又要注重三角知识的工具性，突出三角与代数、几何、向量的综合联系，以及三角知识的应用意识，下面结合近年高考试题，分析考查的几个热点。

成长记录袋法在思想政治课评价中的运用

在新课程改革中，学生成长记录袋评价作为一种充分体现发展性学生评价理念的评价方法而被大力倡导。那么，什么是成长记录袋？高中政治课应如何使用成长记录袋？这些都是我们必须深入分析和探讨的问题。

生活中的椭圆

圆锥曲线是描述天体运行轨迹时常用的曲线，也是日常生活中常见的曲线，圆锥曲线的光学性质在现实生活中应用十分广泛．本文以四例说明椭圆在生活中的应用．

一堂数列习题课的案例分析

1背景介绍 本文是对本校C老师的一堂习题课录像进行的案例分析．这是一堂由递推关系求数列的通项公式的探究课，通过引导学生对“汉诺塔游戏”的分析，引出“已知{an=2an-1＋1, a1=1,求数列的通项公式”的、一问题．整堂课充满着浓浓的探究氛围，教师的“介入”也是恰到好处．对学生和听课老师来说是一次艺术的享受．

地理学习非智力障碍的分析与诊治策略

不同学生的地理学习非智力障碍有不同的表现形式，大致有以下几种（表1）。