在中学美术教学中怎样进行爱国主义教育

在中学美术课的教学中 ,对学生进行爱国主义教育的途径主要包括 :一是在欣赏课 ,二是在技法课这样两个教学过程中进行 ,即通过欣赏美等审美教育和表现美等课业实践来实现 ,开辟一个贯穿爱国主义教育与继承发扬民族传统优秀文化相结合的教育新天地。

如何指导初中学生进行英语写作

新编初中英语教材前言中就教学方法写道:“义务教育初中英语教科书要教会学生使用英语,而不仅是懂点英语知识。在中学,积极地运用英语,而不是单纯地学习语言。”新编初中英语教材突出了学英语主要目的在于能把它在实际生活中加以运用。在交际中语言的运用主要体现在口头表达及书面表达方面,我们应在巩固基础知识的同时十分重视学生语言运用能力的提高。在英语教学上要精讲语法知识,注重语言运用能力的培养。不仅是口头方面的交际能力,而且还要注重书面的表达能力。因此,指导初中学生进行英语写作是必要的也是可行的,可以这样由简单到复杂地培养学生的写作能力。初一第二学期结束时给学生留了一种暑假作业。要求学生写二十篇英语日记,每周两篇。

探讨中学高级英语教学中的语境问题及处理对策

文章阐述了重视中学高级英语教学中语境问题的必要性，并据此提出了相关建议措施，希望可以为中学英语语境教学有效性的提高提供有价值的参考。

“基因指导蛋白质合成”一节的教学设计

在本节教学中,充分利用＂基因指导蛋白质合成＂这一课本资源,让学生理解转录和翻译的物质结构基础及两者的内在联系,并在以问题驱动引导学生进行自主性探究中渗透情感态度价值观教育。

浅谈在图书馆工作中文明语言的魅力

学校图书馆是传播知识和文明的窗口,是校园文化最具有代表性的一个重要部分,是培养学生完美人格的重要场所,图书管理员的一言一行,一举一动都能对学生起到示范性、感染性、教育性的作用。

静悄悄的课堂革命——深化课堂教学改革 提升学生学习能力

在信息化高度发展的今天,我们每一个人都处在时代变革的风口浪尖,教育更受到方方面面的关注。如何教书,如何育人,'互联网+'的时代,给我们提供机遇的同时,也让我们面临前所未有的挑战。改革,势在必行。互联网的全球化发展,打破了地域和时间的阻隔,让不同国家、民族、地域的人们可以'零距离'沟通。这一特点使得课堂教学形式转变成为可能。美国可汗学院的翻转课堂应运而生,中国紧跟其上。幕课、微课、

深化改革 加强管理 提高效率

党的十三大要求全党、全国把发展教育当作振兴百业之本来抓。那么,如何才能把教育抓上来呢?我认为强化教育管理是至关重要的。当前,在教育管理上存在的弊端仍然是封闭式、大锅饭、同步化、划一化、没特色。没有实行校长负责制的学校,仍然是党政不分,实行了校长负责制的学校,也只是给校长增加了繁重的负担而并没有真正给校长以多大的权力。特别是在人、财两权上究竟给校长自主到一个什么程度上,仍然是一个“?”。比如在上级的有关文件规定。

叶子

不知不觉已经是夏天了,空气显现出无聊与燥热,汗顺着额头流下来,直流到眼角,贴着脸落到眼前的纸上。纸已经变得不再白皙,而我眼前的色彩也变得奇幻了,但还不足以引来我的惊讶。

理科实验室装备对实验教学的促进作用

一、实验室设备的更新对实验教学的发展起到推动作用 我校自建校五十多年来,理科实验室的建设经过几次飞跃,刚建校时,理化生实验室各一个,有少量的仪器,那时候的实验教学只有在公开课或重点课时才使用,实验教学是教学的点缀。20世纪70年代,随着教育改革的不断发展,中小学教育技术装备得到重视,国家对中小学基础设施建设加大力度投资,对理科实验室仪器、设备按国家规定进行了配备。理科实验室增至5个,理科实验教学真正进入了正规。

心怀敬畏,知人论世——《诗三首》教学反思

一、《涉江采芙蓉》——了解江南采莲之俗是品味作品情感的关键 《涉江采芙蓉》是《古诗十九首》中的一篇。《古诗十九首》在中国古典诗歌发展史上的地位和作用毋庸置疑。在上一轮的教学中，我郑重其事地为学生介绍了《古诗十九首》，希望他们能从此铭记这部文人诗集，可结果我的字字箴言并没有激发学生更多的崇敬和兴趣，更遑论对《涉江采芙蓉》的深切理解和体悟了。

浅谈加强地理素质教育

在地理教学中应净化学生的地理意识 ,对其进行爱国主义教育和国情国策教育 ,使学生能运用地理的理论和观念分析问题。

略论建国前的语文教材和教育

民国时期,教材的编制、出版和批评最为活跃,为我们提供了许多宝贵的经验。本文对一本解放前的小学国文教科书从时代背景、编辑思想、内容特色以及民国语文教材的优点等角度对该教科书进行客观的介绍和评论,一方面真实地反映这本老教材的原貌,另一方面更明晰、更具体地展示他们在编写体系和内容组合方面的特点和经验。整理和研究解放前小学语文教科书具有深远的理论意义和现实价值。

论山西省的建筑与文化

我国山西省是晋商的起源地,同时也是晋商文化的发源地,山西省境内遍布着众多具有晋中特色的古城建筑,不仅是山西省文化的代表,同时也蕴含着山西人民的智慧和心血。在高中的历史学习中了解到山西省的发源和发展,也了解到山西省建筑与文化之间的密切联系,因此本文将以山西省的民居为研究对象,探究山西省的建筑与文化之间的关系,同时也为将来的山西经济文化研究奠定良好的基础。

投掷运动中的最佳抛射角的讨论

本方通过抛体运动方程组,导出射程与抛射角和出手高度之间的关系式,优化后,得出最佳抛射角表达式,在进一步增加了空气阻力的计算项之后,给出通用的抛体运动微分方程组。该方程组适用铅球运动。对铁饼的抛射角还必须再考虑空气的升力表达项。本文也给出铁饼的抛体微分方程组。根据上述方程组得出在不同抛射角初速度、出手高度等参数与射程之间的结果。

刍议“人教版”《物理3-1》中的两处内容

笔者在讲授人教版普通高中课程标准实验教科书《物理3—1》（下面统称《物理3—1》）时发现了几处有争议的地方，现整理如下：

对高中地理新教材智能培养训练的理解和具体操作的意见

对高中地理新教材智能培养训练的理解和具体操作的意见李山娇／太原市教委教研室□丁玉玺／太原市第十五中学高中地理新教材是根据１９９６年制定的《全日制普通高中地理教学大纲》（供试验用），简称“新大纲”编写的。这套教材是按照高中课程改革——（新）课程计划，以...

对新课改中四个教学问题的思考

2008年9月，我省进入了高中新课程的实施阶段。从目前实施的情况看，我认为对教学管理者而言，有四个方面的问题值得探讨和交流，即教师的观念转变；教学内容多、任务重与课时紧张的矛盾；教师对新的教学方式不适应和教学评价问题。