网络时代大学生思想教育工作问题探讨

网络对当今社会的影响是深刻的,网络所创造的价值实现感,既是对现实的一种影射,同时也是指向现实的一种迷惑。对于网络生活的向往和迷恋,往往使得一些大学生对网络上一些具有消极影响的事物、观点、思想等较为欣赏,并逐渐接受转化为自身的思维方式、言行举止及价值观念。本文提出了强化网络背景下大学生接受思想教育的对策。

董仲舒思想中刑罚与思想教化的关系

西汉时期儒家学者董仲舒为统治者构建了一种理想社会的发展模式,即以教化为治国之本,但在肯定教化的前提下,董仲舒并不否认刑罚对社会所起的辅助作用。董仲舒通过天道阴阳哲学论证了刑罚是教化的辅助手段,其存在与作用的发挥影响到教化效果的实现。董仲舒在此基础上通过将儒家《春秋》思想运用于汉代的司法实践,通过"春秋决狱"实践着其思想中刑罚与教化关系的论述,对后世影响深远。

从现代企业管理发展趋势看国有企业改革

随着经济体制改革和管理方式的不断变化,国有企业也面临着组织结构重组和管理理念重建等问题。文章就扁平化、柔性化和松散化的涵义以及国企如何借鉴它们来调整内部组织结构和管理手段提出了自己的观点。

《行政管理学》案例教学的四个关键环节

《行政管理学》作为一门应用性学科,科学性、艺术性兼具,规律性、灵活性并存,继承性与创新性同在。针对课程的特点采用案例教学法进行教学,符合高职高专人才培养的规格、目标对教学方法改革的要求,有利于提高学生分析问题和解决实际问题的能力,较之单纯利用课堂进行理论传授效果更好。在运用案例教学法进行教学的过程中,应重点抓住四个关键环节,即精讲内容、精选案例、组织讨论和指导撰写案例分析报告。

关于加强教师职业道德建设的思考

加强教师职业道德建设是全面提高教师素质的关键，也是实施素质教育，培养德才兼备的合格人才的重要保证，本文就新时期教师应具有的师德内容，加强教师职业道德建设的意义及对策进行顾探讨。

关于为人民服务作为道德核心的思考

“社会主义道德建设要以为人民服务为核心”，党的十四届六中全会作出这样明确的表述，并第一次写入党的<决议)，这是中国共产党人在伦理思想上的一大贡献。在当前改革开放和社会主义市场经济条件下，这一论述对于加强社会主义道德建设具有非常深刻的意义。

地方高校创新创业人才培养体系构建与实践

太原理工大学将创新创业教育作为推动学校教育教学改革的突破口,秉承"自由探索,兴趣驱动"的理念,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,建立了"五创+"创新创业教育模式;基于该模式构建了课程育人、文化育人、实践育人、协同育人和生态育人的创新创业人才培养体系,开创了新书院制的生态育人试验田,取得了较好的成效。

加强思想政治理论课教育教学的几点思考

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂。但是,教学实践中,人们对其重视程度还远不够理想。这已引起党中央国务院的高度重视,2004年下半年颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。所以,提高对哲学社会科学的认识,准确定位思想政治理论课的功能和改进教学方法很有必要。

天津职大等四所院校发展的启示

为了进一步加强学校各级领导班子建设,提高中层干部的管理水平和领导学校发展的能力,认真实施《太原大学中层干部管理办法(试行)》,建立健全中层干部培训学习制度,《中共太原大学委员会、太原大学二OO六年工作要点》中提出了“要加强对中层干部的培养力度,分期分批外出调研和集中培训”的举措。为此,从2006年的5月中旬开始,太原大学党委组织部先后派遣56名干部,分三组,由四位副校级领导带队,先后到天津、辽宁、吉林、湖北、四川、重庆、海南、广东等八省十八所兄弟院校中进行为期各十天的集体调研活动。调研取得了预期效果,干部们普遍反映开阔了视野、明确了方向、增强了信心。根据学校安排,我们选发三篇中层干部的调研报告,将调研的成果作一展示,同时希望由调研展开的改革潮能够深入、持续地发展下去,希望太大在市委、市政府的高度关注与支持下,迎来自己美好的明天!

三晋文化对山西发展的意义

文化力对社会发展的推动作用越来越凸显出来。三晋文化既是山西经济社会发展可依托的比较优势,也是山西实现文化强省的新型竞争力,其产业化还是缩小与东部地区发展差距的必然选择。

铁人青马工程:石油类高校特色文化育人体系研究

行业特色高校需要将特色文化融入到培养过程,促进学生全面发展。西安石油大学机械工程学院在实践中探索建立了目标导向、三全投入、构建具有行业特质和创新精神的人才培养系统“铁人青马工程”,其主要内容包括:(1)建立教师、院领导班子、辅导员、学生、学校各职能部门等在内的全员参与体系;(2)建立“一头、两翼、四着力”的铸魂体系和七位一体培育体系的全方位育人体系;(3)建立竞赛驱动、三全投入,培养石油石化装备人才创新能力的全过程体系。通过建立上述体系,有效地提升了人才培养质量和满意度。

制度治党视域下党员干部政治能力提升路径研究——以山西省党员干部政治能力现状为例

政治能力是全面从严治党的重要内容,是党员干部的政治素养核心,是党员干部的第一能力。然而,当前部分党员干部的政治能力水平同组织要求比还相对较低,很大一部分原因是党员干部政治能力建设体制机制还不完善。新时代提高党员干部的政治能力,要从制度方面寻找突破口,围绕党员干部的学习、教育培训、党内生活和考核评价等方面建章立制,形成完整的党员干部政治能力提升制度体系。

高校教师职业紧张和影响因素分析——基于山西高校教师的实证研究

对山西省六所普通高校共1300名高校教师的职业任务特征、紧张反应及应对资源进行研究,结果显示:高校教师职业任务特征和紧张反应高于常模,具体体现为任务过重(31.01)、任务不适(32.22)、任务不清(34.08)、角色冲突(27.52)、业务紧张(24.48)、心理紧张(25.86)、人际交往(27.87)、躯体紧张(23.94)。高校教师职业任务、紧张反应、应对资源在性别、教龄、职称、教育程度等人口学变量方面的差异有统计学意义(p<0.05)。结构方程模型拟合表明,职业任务特征既可以直接影响紧张反应又可以通过应对资源影响紧张反应(x2/df=4.87,RMSEA=0.07,AGFI=0.92,CFI=0.98,NNFI=0.94)。

浅谈如何提升高校行政管理工作的效率

高校行政管理是高校党政部门行使主要职权,以各管理层级中服务师生的领导和管理人员为主体的行政管理。行政管理工作主要有管理、协调、服务三大功能,不同的管理队伍因环境的不同和管理对象的不同存在差异。结合高校行政管理工作性质分析高校行政管理体系构建,是提高管理水平和工作效率的前提。