尤金·奥尼尔《奴役》中“家”的空间意象与女性困境探究

在尤金·奥尼尔早期剧作《奴役》中,可以看到剧作家初期对“家”的空间意象的探索。在这部早期剧中,两位女性角色都面临着家庭危机,一位已经离家出走,一位也做好了离家的准备,虽然在剧尾二位主人公都重新归“家”,放弃了出走之路,但这一早期著作中仍可以看到“家”这个困住女性身体的空间与女性精神困境的关联。

译介学视角下汉译英译文中“创造性叛逆”现象研究——陈嘉庚纪念馆内文字译文探析

“创造性叛逆”不仅是一种翻译现象,还是一种翻译策略。功能主义翻译目的论决定了在翻译过程中必然会发生一些“创造性叛逆”。本文笔者以陈嘉庚纪念馆内的介绍性文本的译文为实例,对译文进行了仔细研读和分析,发现译者根据目的性原则和译语读者为中心的原则,在翻译过程中充分发挥了主观能动性,体现了译者主体性,多次使用了增补、改写及删减等方法,使译文符合目标读者的阅读习惯和阅读体验,很好的达到了对外宣传的目的。

英语特殊肯定句与否定句反译之初探

在英语中,有许多句子在肯定与否定的表达方式上很特殊,亦即寓否定意义于肯定形式中,或寓肯定意义于否定形式中。如果我们忽略或不了解这类句子的“明修栈道,暗渡陈仓”之特征,而仅拘泥于字面意思去“对号入座”,势必使译文貌合神离,甚至面目全非。由此可见,

泛在学习环境下的教学导入实践与教师角色探讨 ——以大学英语课程为例

“互联网+”赋能教育的新时代,信息技术的普及与应用使学习的发生无处不在。研究基于泛在学习环境下进行大学英语教学实践,探讨该环境下的教学导入活动及教师多元角色。从教学方面看,教师要基于学生对导入部分的泛在学习情况,适时调整课堂教学进程中的角色;从研究方面看,教师在关注学生的学习进程及结果时,对数据的汇总与分析促发了教师课堂外的角色延伸。

“互联网+”时代大学英语翻译教学模式创新路径

文章首先分析了大学英语翻译教学的困境,然后阐述了“互联网+”技术应用于大学英语翻译教学的可行性,最后论述了“互联网+”时代大学英语翻译教学模式创新路径。

虚拟空间视域下雪莱《致云雀》再解读

认知诗学借助认知科学和认知语言学工具系统地阐释文学文本结构与读者感受效果之间的关系。利用"图形—背景"和"隐喻"的认知诗学工具,读者可以有意识地对雪莱《致云雀》中的虚拟空间进行复现,构建出"天堂"和"真与美"两个虚拟空间,根据自身体验体悟诗人对自然界意象的观察视角与动态编码,感知诗人以"虚拟"写"现实"借物言志的意图,从而与诗人所传达的情感效应、美学诗性和哲学思考产生共鸣。"虚拟空间"的介入提供了浪漫派自然诗歌解读的全新视角。

基于任务叙事教学模式的综合英语课程设计和实施

本文通过构建任务叙事教学模式,开展两学期的实验教学,以探究该教学模式在英语专业综合英语课程中的实施效果。研究采用量化研究与质性研究相结合的方式,量化研究包括期末成绩测试和问卷调查;质性研究以访谈和教师反思日记为主。研究结果表明:任务叙事教学模式有助于夯实学生英语语言功底,增强对课本语言知识的熟悉掌握程度,并逐步提升学生的篇章词汇理解能力、汉英翻译能力及英文表述水平;任务叙事教学模式在实验班的满意度较高,尤其是文化背景、课文内容、语法词汇这三大教学板块受到高度认可。

地方高校外语教师职业倦怠干预路径分析:组织承诺的中介作用

职业倦怠作为影响教师发展、教学质量提升及教师队伍稳定的负面因素,普遍存在于高校外语教师群体。本文选取地方本科院校外语教师为研究对象,将干预措施归为教师效能、社会支持、工作调控三个维度,建立干预路径模型,分析组织承诺的中介作用。研究发现组织承诺在干预措施与倦怠水平间起部分中介作用,可显著调节干预措施对职业倦怠的影响程度,为厘清职业倦怠干预路径、有效应对外语教师职业倦怠提供有益思路。

Moment in Peking张振玉译本主要误译实例探析 ———以郁飞《瞬息京华》为参照

Moment in Peking(英文书名不加书名号用斜体)是林语堂先生写就的长篇英文巨著,描写了曾、姚、牛三大家族的恩怨情仇,享现代版《红楼梦》之美誉,受到海内外学者的广泛关注。和张振玉的译本《京华烟云》(简称“张译本”)相比,郁飞的译本《瞬息京华》(简称“郁译本”)比较忠实于原著,然而其销量并不理想。而张译本畅销多年,加上由同名小说改编的电视剧的热播,读者和观众甚至误以为《京华烟云》就是其本名,而张译本就是其用中文创作的原著。

数字化阅读素养下的大学英语阅读教学探究

数字化信息时代,阅读的开展更加便利。阅读环境变了,学生的阅读素养也在发生变化。大学生阅读英语的机会增多,接触的数字化英文信息愈加丰富。然而,从大学英语阅读教学现状来看,无论教师层面、教材资源层面还是学生层面,尚未对阅读素养的变化做出充足准备。基于当前阅读教学的现状,把数字化阅读素养目标引入阅读教学实践,可以为大学英语阅读教学改革提供新视角。

李健吾——从山西走出的文坛骄子

在中国近现代历史中,山西籍文艺家李健吾先生在戏剧、小说、散文、翻译、评论、出版等众多领域都给人们留下了不朽的精神财富。他的著作以饱含炽热的文学情怀、求真的艺术理想、富有民族性的审美取向,成为反映时代变迁、透视社会现实的一面镜子,也为后人进行学术研究提供了颇有价值的文学遗产。

“一个戏剧嫡亲外行”的国剧情 徐志摩与国剧运动之缘

在中国近现代兴起的戏剧改良运动中,主张＂由中国人用中国材料去演给中国人看的中国戏＂~1的国剧运动是其中较为重要的一股改革中国传统戏曲的力量。而为这股戏剧理想摇旗呐喊者不仅有国剧运动开创者余上沅,有为国剧运动注入现代先进舞台观念的主将赵太侔,还有为中国戏曲的未来走向提出建设性意见的粱实秋。但是,在国剧运动前台的背后,还默默站着一位自称是＂戏剧嫡亲外行＂~2的文坛巨擘。

多元文化语境中的身份认同研究——以丽贝卡·沃克在其自传体小说中的身份建构为考察对象

我国学术领域对丽贝卡·沃克及其作品的研究比较少,而丽贝卡·沃克在美国是一位较有影响的人物。文章以美国多元文化为背景,以身份认同理论和“他者”理论为依据,从丽贝卡·沃克自传体小说中主人公三种身份困惑入手,分析主人公困惑的原因、身份寻求的艰辛过程与最终黑人身份的建构历程。研究结果,既可以让读者更好地了解在美国多元文化背景下多族裔身份群体的真实生存状况,也可以认识美国多元文化对混血儿群体的身份建构所产生的积极影响,还能够对生活在多元文化语境中群体的身份定位、世界观和人生观的确立以及不同种族之间的融合提供借鉴。

二十世纪中国“新传记”文学中人物形象塑造的新变——以《不够知己》为例

中国二十世纪初的传记文学,受"新传记"发展的影响,产生了一系列新的变化。《不够知己》便是其中一个典型代表。《不够知己》是民国时代由知名学者温源宁所写的一部当代人物小传集,作者在书中做了大胆的尝试:运用各种技法描写人物的外貌特征,从而使得这些特征深入人心。作者的创新之处是,不仅充分加大了人物小传中外貌描写的比重,更巧妙地将外貌描写和人物性格塑造结合起来。作者的这种创作方法,一方面是由他自己的性格使然,另一方面,是受英文写作文体以及《时代的精神》一书的作家夏士烈德(William Hazlitt)的影响。

功能对等视域下的英汉成语翻译策略

成语是民族传统与历史文化的结晶。了解与合理运用功能对等理论是正确翻译英汉成语的前提与基础,具体的翻译策略包括异化法、归化法、注释法、文化借用法等。

美国小说《紫颜色》的女性叙事声音分析

小说《紫颜色》是美国现代著名女作家沃克的代表作。很多学者从女性主义的角度剖析该作品,也有学者讨论这部小说的叙事技巧。苏珊·兰瑟和罗宾·沃霍尔提出的女性主义叙事学,通过对主人公叙事声音的分析,解读和探讨沃克对女性权威的身份建构,体现了女性主义批评与叙事技巧的有效结合。同时,沃克在这部作品中有效地消除男性话语的支配权,建立女性自己的叙事权威,有助于读者进一步理解该小说中沃克的创作意图。

浅析使役构式对非谓语动词的选择

基于语料库,采用多项显著共现词素分析法,对大量真实语料统计分析后发现,英语中使役构式对其动词词槽中的非谓语动词有选择性,不同使役构式所吸引的非谓语动词并不相同,证明了各使役构式有其独特的语义,并不能作为同义词进行相互替换。

一场回归神话的信仰之旅——《少年Pi的奇幻漂流》之圣经原型解读

加拿大小说家扬·马特尔的《少年Pi的奇幻漂流》从意象、结构到主题,蕴含了丰富的圣经原型。对立的意象彰显了对善念的弘扬,基督教意象突出了对信仰的追寻。U型的叙事结构和浪漫传奇的主体情节反映了有始有终的人文关怀以及救赎与重生的主题。整部作品意图通过对神话、对基督教传统的回归提出现代人精神危机的解决之道。

解析《疯了的诗人》中的二元对立形式

凌叔华作为中国“五四时期”京派文学代表作家之一,她的作品同时受到了中西方现代文学的影响,因此产生了具有很多现代主义文学特征的短篇小说。但她的作品主要是着力于展现中国新旧社会的变革期女性的形象、命运、束缚与解放等主题。而从西方结构主义文论的角度去解读她的作品,可以有效地从现代文学的角度重新认识其作品的结构、人物以及主题。《疯了的诗人》作为其代表作之一,有着较明显的二元对立项,因此本文将分析小说中的二元对立形式,试图重新认识作品展现的主题与人物。

两首离别词的及物性对比分析——以《别友》和《别茂嘉十二弟》为例

通过运用系统功能语言学的及物性理论,对两首离别词《别友》和《别茂嘉十二弟》的经验功能进行分析,发现两首词虽然使用同一词牌名《贺新郎》,但及物性过程出现频率存在差异,《别友》较多使用了物质过程,更好体现了词人的行动意识和乐观精神,而《别茂嘉十二弟》较多运用了心理过程和行为过程,是词人离别情愁和悲观心态的直接表现。