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题名浅谈电化教学在小学法制课中的作用
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作者
齐秀茹
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机构
太原尖草坪区柏崖头学校
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出处
《魅力中国》
2010年第14X期173-173,共1页
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文摘
小学法制课是对学生进行法制启蒙教育的有效途径,是主要的德育课程,其基本理念告诉我们:儿童的品德和社会性源于他们对生活的认知。为此,"生活为基础,体验为主线"应当作为小学法制课教学的基本理念。那么,培养学生良好的思想品质、道德情操也就成为小学法制课的主要任务,但在现实教学中往往容易陷入空洞的说教,教学方法的成人化、抽象化,极大的制约了法制课在学校德育工作主渠道中应发挥的作用。然而电化教学因其具有生动化、形象化的特点,能有效的激发起学习兴趣,从而实现了课堂教学的整体优化。在教学的关键之处,恰当地运用多媒体手段进行直观教学,用动态的音、形、画使教学更形象、生动,易于学生更好的理解。从而提高了教与学的效率,改变着教与学的效果。
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关键词
电化教学
小学
法制
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分类号
G623.1
[文化科学—教育学]
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