试论教学过程中的情感因素

从古至今,人们一直认为教育是一个十分复杂的双边过程,其中情感因素所起的作用是不容忽视的,比如在古代教育思想中就有“亲其师,信其道”的古训,在现代教育理论中也有“晓之以理,动之以情”的说法。这些都是强调情感因素在教育过程中的重要性。教学虽然并不简单等同于教育,但教学毕竟是教育的重要组成部分,将情感因素引入教学过程中是十分必要的,它使得人性和理性有机地融为一体,使教学效果跃上一个新台阶,达到寓育人于教书之中的目的。