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题名提高茄子制种纯度和产量的几项措施
被引量:2
- 1
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作者
杜秀兰
翟玉兰
刘国庆
郝战春
李贵荣
孙小明
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机构
山西省太原市农业科学研究所
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出处
《中国蔬菜》
北大核心
2006年第8期45-46,共2页
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关键词
制种纯度
产量低
茄子
一代杂种
人工杂交制种
种子生产
种子纯度
杂种优势
制种技术
操作不当
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分类号
S641.1
[农业科学—蔬菜学]
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题名中早熟茄子新品种并杂圆茄1号的选育
- 2
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作者
杜秀兰
巩天奎
刘桂芝
贾金保
李杰林
郝战春
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机构
太原市农业科学研究所
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出处
《中国蔬菜》
北大核心
2005年第10期65-66,共2页
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文摘
并杂圆茄1号是以自交系Z98-01为母本,K97-01为父本配制而成的一代杂种.中早熟,果实膨大速度快,开花到采收仅需16 d(天),果实近圆形,果皮紫黑发亮,果肉细嫩,品质佳.一般每667 m2产量4 800~5 600kg,对黄萎病、褐纹病、绵疫病的抗性强于对照短把黑.适宜露地及保护地栽培.
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关键词
茄子
并杂圆茄1号
一代杂种
早熟茄子
新品种
选育
果实膨大
保护地栽培
自交系
中早熟
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Keywords
Eggplant, Bingzayuanqie No. 1, F1 hybrid
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分类号
S641.1
[农业科学—蔬菜学]
S511
[农业科学—作物学]
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题名间接原子吸收光谱法测定异烟肼的含量
被引量:8
- 3
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作者
盛若虹
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机构
山西省环境监测中心站
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出处
《光谱实验室》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第1期331-334,共4页
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文摘
根据异烟肼和铜离子定量反应生成沉淀这一原理,用间接原子吸收光谱法测定药物中异烟肼的含量。探讨了最佳实验条件,在此条件下测定异烟肼线性范围50—500μg/mL,相对标准偏差1.37%,该法简便,快速、易于控制。采用本法测定药物制剂中异烟肼含量所得到的结果与药典法相一致,结果令人满意。
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关键词
原子吸收光谱法
异烟肼
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Keywords
Isoniazid
AAS
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分类号
O657.31
[理学—分析化学]
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题名多级生物法简析
被引量:1
- 4
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作者
乔苏亚
许立新
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机构
太原市兴华街
太原市兴华街
[
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出处
《施工技术》
CAS
北大核心
1991年第6期40-45,共6页
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文摘
本文论述了德国多级生物法产生、发展的原因及其主要设置形式,并对常见的三种类型(生物曝气池+生物曝气池型、生物滤池+生物曝气池型、生物曝气池+生物滤池型)作了重点剖析和讨论。
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关键词
污水
多级生物法
处理
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分类号
X703
[环境科学与工程—环境工程]
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题名多级生物法简析
- 5
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作者
乔苏亚
许立新
左跃太
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机构
太原市兴华街
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出处
《给水排水》
CSCD
1991年第6期40-45,共6页
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文摘
本文论述了德国多级生物法产生、发展的原因及其主要设置形式,并对常见的三种类型(生物曝气池+生物曝气池型、生物滤池+生物曝气池型、生物曝气池+生物滤池型)作了重点剖析和讨论。
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关键词
曝气池
污水处理厂
池型
污泥负荷
进水水质
停留时间
污水水质
容积负荷
处理效果
熟化池
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分类号
TU991
[建筑科学—市政工程]
TU992
[建筑科学—市政工程]
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题名张老师,这是为什么?
- 6
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作者
刘庆玲
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机构
山西省太原市兴华街小学四(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第16期8-11,共4页
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文摘
这是一篇四年级的学生写的不足700字的短文,没有华丽的辞藻,也没有精妙的构思,但我们却将其作为“特别推荐”请大家阅读、品评,是因为那一份真实情感的自然流露,深深地震撼了《新作文》每一位编辑的心灵……
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关键词
老师
作文
小学生
编辑
说真话
同学
写作
心灵
推荐
日记
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名自觉
- 7
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作者
潘润东
大拇哥
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机构
山西省太原市兴华街小学五(
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出处
《新作文(小学中高年级版)》
2003年第28期29-29,共1页
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文摘
自觉,何为自觉?自觉为习惯否?不,但却与其有重大的关系,只有自觉才能养成好的习惯,反之,只要有良好习惯的人,就一定是自觉的人。
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关键词
良好习惯
自觉
小学生
作业
语言
重大
才能
独立学习
电视
关系
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名我喜欢风
- 8
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作者
宁雨馨
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机构
山西省太原市兴华街小学二(
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出处
《新作文(小学低年级版)》
2012年第7期47-47,共1页
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文摘
我喜欢风,风把我的头发吹起来了,风藏在飘动的头发里。我喜欢风,风把我晾的衣服吹干了,风藏在美丽的衣服里。我喜欢风,风把我的长裙子吹斜了,风藏在漂亮的裙子里。
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关键词
头发
衣服
裙子
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分类号
Q581
[生物学—生物化学]
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题名怎样将小组合作探究活动落到实处
被引量:2
- 9
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作者
李建安
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机构
太原市兴华街小学
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出处
《山西电教》
2008年第1期23-24,共2页
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文摘
在信息化的学习环境下,科学课程怎样将小组合作活动落到实处?这是一个值得探究的课题。要解决这一问题,我们首先要明白什么是小组合作探究?所谓小组合作探究是针对探究活动的组织形式而言,是与"学生的个体探究"相对的。
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关键词
合作探究
小组讨论
探究过程
知识的理解
联络感情
合作小组
促进性
合作意识
成果展示
信息技术
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分类号
G623.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈《秋天》一文的朗读训练
- 10
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作者
耿丽
王亚丽
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机构
太原市兴华街小学
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出处
《小学语文教学》
1998年第9期41-41,共1页
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文摘
《秋天》是小学语文第三册第一单元的看图学文。这一课是让学生了解秋天的特点,感受秋天的美,其中一个教学目标是让学生在熟读的基础上达到背诵,从而更好地感受秋天的美丽景象。为了达到这一教学目标,我们在教学中,运用了各种朗读手段,调动学生积极背诵的能力。一、...
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关键词
教学目标
朗读能力
课文内容
阅读教学
语言感受能力
语文素质
语文第三册
激发学习兴趣
朗读形式
语气停顿
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对语文综合性学习的思考与实践
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作者
连立亭
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机构
山西太原市兴华街第二小学
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出处
《小学语文教学(园地)》
2014年第8期60-61,共2页
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文摘
《语文课程标准》强调:"综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听、说、读、写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。"叶圣陶先生也曾说过:"语文教材无非是个例子。"这句话高度概括了教材的示范功能。我们用这句话来指导学生活学活用教材,并形成自己的语文能力。同时,叶老这句话也提示教育者在明确"教什么"之后,要善于科学、艺术地实施"怎么教"。小学语文课程包括现实与未来两重性。
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关键词
示范功能
综合性学习
小学语文课程
文化知识
课堂教学资源
课程标准
说话训练
语言运用
课堂气氛
乡村生活
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分类号
TP278
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名我为姥爷当“军师”
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作者
刘浩哲
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机构
山西省太原市兴华街小学四年级(
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出处
《青少年法治教育》
2019年第4期45-45,共1页
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文摘
最近这两天,我看到姥爷总是怪怪的,不是一个人发呆就是边叹气边摇头,我问他怎么了,他总是摸摸我的头说:'没事,大人的事情小孩子不要操心,去玩儿吧。'听他这样说,我也不好再多问了。可几天过去,姥爷还是那个样子,我看了实在心疼啊,姥爷一向风趣幽默,到底是什么事情让他这么愁眉不展呢?我决定去打探'军情'。
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关键词
事情
样子
小孩子
军情
姥爷
风趣
大人
玩儿
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分类号
G624.1
[文化科学—教育学]
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