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以人为本 打造“书香校园”
1
《山西教育(管理版)》
2015年第9期51-51,共1页
太原市小店区煤机学校把读书活动作为促进学生全面发展、突显学校特色、推进优质教育建设的一项重要举措,努力构建"以人为本,打造书香校园"的学校特色。切实加强对读书活动的领导。学校成立专门的"创建书香校园"活动领导小组;制定...
太原市小店区煤机学校把读书活动作为促进学生全面发展、突显学校特色、推进优质教育建设的一项重要举措,努力构建"以人为本,打造书香校园"的学校特色。切实加强对读书活动的领导。学校成立专门的"创建书香校园"活动领导小组;制定书香校园特色建设管理制度,规范管理;制定书香校园建设的监督落实考评制度,确保建设活动扎实有效开展。扩大学校原有的图书室,分解图书室,各班设立图书角;
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关键词
书香校园
学校特色
教育建设
太原市小店区
图书角
特色建设
读书活动
考评制度
领导小组
管理制度
原文传递
题名
以人为本 打造“书香校园”
1
机构
太原市小店区煤机学校
出处
《山西教育(管理版)》
2015年第9期51-51,共1页
文摘
太原市小店区煤机学校把读书活动作为促进学生全面发展、突显学校特色、推进优质教育建设的一项重要举措,努力构建"以人为本,打造书香校园"的学校特色。切实加强对读书活动的领导。学校成立专门的"创建书香校园"活动领导小组;制定书香校园特色建设管理制度,规范管理;制定书香校园建设的监督落实考评制度,确保建设活动扎实有效开展。扩大学校原有的图书室,分解图书室,各班设立图书角;
关键词
书香校园
学校特色
教育建设
太原市小店区
图书角
特色建设
读书活动
考评制度
领导小组
管理制度
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
以人为本 打造“书香校园”
《山西教育(管理版)》
2015
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