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体现六个维度 推进英语命题改革 践行核心素养 全面落实育人目标——2017年山西省中考英语命题思路解读
被引量:
2
1
作者
李萍
史志杰
+1 位作者
胡亚蓉
文涛
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第32期3-6,共4页
2017年山西省中考英语试题紧紧围绕立德树人的育人目标,强势推进对学生核心素养的考查。全卷体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇,强调应用,注重交际。试题命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为唯一依据,在"稳中求变,稳...
2017年山西省中考英语试题紧紧围绕立德树人的育人目标,强势推进对学生核心素养的考查。全卷体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇,强调应用,注重交际。试题命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为唯一依据,在"稳中求变,稳中求新"的工作思路下,对山西省中考命题倡导的开放与探究,阅读能力,课程标准教学活动建议,学科素养,PISA测试理念,表达、交流、共享的"六个维度"进行了全面精准的呈现,不仅对学生必备品格和关键能力进行了有效的检测,同时对全省创新育人模式及课堂教学改革起到了积极的引领作用。
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关键词
2017年山西省中考英语试题
立德树人
核心素养
六个维度
下载PDF
职称材料
从读学写 巧妙练笔
2
作者
陈永革
《小学语文教学》
北大核心
2008年第8期46-47,共2页
在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,...
在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教学的实效性。
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关键词
练笔
阅读教学
语文教学
相得益彰
实效性
作文
读书
写作
原文传递
让诗歌照亮儿童的心灵
3
作者
陈永革
《小学语文教学(园地)》
2013年第1期45-46,共2页
低年级教材中儿歌、古诗所占的比例比中高年级高,但低段学生年龄小、阅历浅,认知能力和理解能力都有限,在感受诗歌的美、理解诗歌内容方面有一定的难度。那么,如何有效开展低年级诗歌教学呢?
关键词
诗歌
心灵
儿童
理解能力
认知能力
高年级
古诗
原文传递
题名
体现六个维度 推进英语命题改革 践行核心素养 全面落实育人目标——2017年山西省中考英语命题思路解读
被引量:
2
1
作者
李萍
史志杰
胡亚蓉
文涛
机构
山西省教育科学研究院
太原市尖草坪区教研室
太原市
第三十七中学校
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第32期3-6,共4页
文摘
2017年山西省中考英语试题紧紧围绕立德树人的育人目标,强势推进对学生核心素养的考查。全卷体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇,强调应用,注重交际。试题命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为唯一依据,在"稳中求变,稳中求新"的工作思路下,对山西省中考命题倡导的开放与探究,阅读能力,课程标准教学活动建议,学科素养,PISA测试理念,表达、交流、共享的"六个维度"进行了全面精准的呈现,不仅对学生必备品格和关键能力进行了有效的检测,同时对全省创新育人模式及课堂教学改革起到了积极的引领作用。
关键词
2017年山西省中考英语试题
立德树人
核心素养
六个维度
分类号
G424.79 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
从读学写 巧妙练笔
2
作者
陈永革
机构
山西
太原市尖草坪区教研室
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第8期46-47,共2页
文摘
在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教学的实效性。
关键词
练笔
阅读教学
语文教学
相得益彰
实效性
作文
读书
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让诗歌照亮儿童的心灵
3
作者
陈永革
机构
山西
太原市尖草坪区教研室
出处
《小学语文教学(园地)》
2013年第1期45-46,共2页
文摘
低年级教材中儿歌、古诗所占的比例比中高年级高,但低段学生年龄小、阅历浅,认知能力和理解能力都有限,在感受诗歌的美、理解诗歌内容方面有一定的难度。那么,如何有效开展低年级诗歌教学呢?
关键词
诗歌
心灵
儿童
理解能力
认知能力
高年级
古诗
分类号
I227 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体现六个维度 推进英语命题改革 践行核心素养 全面落实育人目标——2017年山西省中考英语命题思路解读
李萍
史志杰
胡亚蓉
文涛
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
2
从读学写 巧妙练笔
陈永革
《小学语文教学》
北大核心
2008
0
原文传递
3
让诗歌照亮儿童的心灵
陈永革
《小学语文教学(园地)》
2013
0
原文传递
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