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体现六个维度 推进英语命题改革 践行核心素养 全面落实育人目标——2017年山西省中考英语命题思路解读 被引量:2
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作者 李萍 史志杰 +1 位作者 胡亚蓉 文涛 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第32期3-6,共4页
2017年山西省中考英语试题紧紧围绕立德树人的育人目标,强势推进对学生核心素养的考查。全卷体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇,强调应用,注重交际。试题命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为唯一依据,在"稳中求变,稳... 2017年山西省中考英语试题紧紧围绕立德树人的育人目标,强势推进对学生核心素养的考查。全卷体现了国际英语测试的总体方向:突出语篇,强调应用,注重交际。试题命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为唯一依据,在"稳中求变,稳中求新"的工作思路下,对山西省中考命题倡导的开放与探究,阅读能力,课程标准教学活动建议,学科素养,PISA测试理念,表达、交流、共享的"六个维度"进行了全面精准的呈现,不仅对学生必备品格和关键能力进行了有效的检测,同时对全省创新育人模式及课堂教学改革起到了积极的引领作用。 展开更多
关键词 2017年山西省中考英语试题 立德树人 核心素养 六个维度
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从读学写 巧妙练笔
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作者 陈永革 《小学语文教学》 北大核心 2008年第8期46-47,共2页
在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,... 在语文教学中,阅读与写作是两个重要内容,二者有密切的联系:阅读是作文的基础,所谓“劳于读书,逸于作文”,“下笔如有神”的境界是建立在“读书破万卷”的基础上的。如果我们将阅读教学和习作练笔巧妙地结合起来,就会相得益彰,更好地提高语文教学的实效性。 展开更多
关键词 练笔 阅读教学 语文教学 相得益彰 实效性 作文 读书 写作
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让诗歌照亮儿童的心灵
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作者 陈永革 《小学语文教学(园地)》 2013年第1期45-46,共2页
低年级教材中儿歌、古诗所占的比例比中高年级高,但低段学生年龄小、阅历浅,认知能力和理解能力都有限,在感受诗歌的美、理解诗歌内容方面有一定的难度。那么,如何有效开展低年级诗歌教学呢?
关键词 诗歌 心灵 儿童 理解能力 认知能力 高年级 古诗
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