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欣赏每一个孩子 做有质量的教育
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作者 刘志荣 《山西教育(管理版)》 2024年第1期38-40,共3页
太原市杏花岭区五一路小学建校于1907年,经历了117年的沧桑变化。2020年,我来到这所学校担任校长,肩负起继往开来的重任。经过反复思考讨论,我们决定将“欣赏教育”作为学校高质量发展的抓手。一、高质量发展新势能:构建学校治理体系学... 太原市杏花岭区五一路小学建校于1907年,经历了117年的沧桑变化。2020年,我来到这所学校担任校长,肩负起继往开来的重任。经过反复思考讨论,我们决定将“欣赏教育”作为学校高质量发展的抓手。一、高质量发展新势能:构建学校治理体系学校将“欣赏每一个孩子,做有质量的教育”作为发展理念,以“欣赏教育”的六个维度(即肯定、尊重、理解、信任、宽容、激励)为指导,形成“敦品、励学、健体、笃行”的校训。以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,塑造良好的校风、教风和学风,制定“衣冠整、言语雅、行为端”的九字行为规范及“写好字、爱读书、勤思考、善表达”的十二字学习习惯标准。此外,学校制定了“最美五一男孩”“最美五一女孩”的评选标准,强调学生精神内涵的培养。 展开更多
关键词 校训 欣赏教育 六个维度 沧桑变化 校风 学习习惯 杏花岭区 五一路
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