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基于“盈水教育”育人方式的变革与实践
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作者 孟丽 《山西教育(管理版)》 2024年第5期27-29,共3页
新时代对教育提出了新的发展要求。如何通过聚焦人的发展推动学校变革?如何持续助力学校的高质量发展,特别是人的高质量发展,实现生命的万千气象?如何让一所有着深厚文化积淀的学校,实现与时代同频共振的成长?这是我们不断追问、探寻的... 新时代对教育提出了新的发展要求。如何通过聚焦人的发展推动学校变革?如何持续助力学校的高质量发展,特别是人的高质量发展,实现生命的万千气象?如何让一所有着深厚文化积淀的学校,实现与时代同频共振的成长?这是我们不断追问、探寻的问题。以下是太原市杏花岭区后小河小学基于“盈水教育”育人方式的变革与实践。 展开更多
关键词 育人方式 学校变革 同频共振 变革与实践 杏花岭区 文化积淀 太原市 教育
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