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题名视神经萎缩中西医结合治疗临床观察
被引量:9
- 1
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作者
张雅林
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机构
山西太原市第二人民医院眼科
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出处
《光明中医》
2009年第4期661-662,共2页
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文摘
目的:观察中西医结合治疗视神经萎缩的临床疗效及影响疗效的因素。方法:以药物,针刺睛明、承泣、上明为主,配合穴位注射,治疗视神经萎缩80例(117眼)。结果:显效24眼(20.5%),进步68眼(58.1%),无效25眼(21.4%),总有效率78.6%;观察表明,疗效与病程有关(P<0.005)、疗效与疗程有关(P<0.05)。结论:中西医结合治疗视神经萎缩疗效肯定,其机理与疏通目络气血、宣通目窍有关。
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关键词
视神经萎缩
复方樟柳碱
针灸疗法
穴位疗法
穴位
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分类号
R774.6
[医药卫生—眼科]
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题名辐射引起晶状体浑浊的临床分析
被引量:5
- 2
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作者
武英
陈原平
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机构
太原市第二人民医院眼科
山西省荣军医院科教科
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出处
《山西医药杂志》
CAS
2016年第24期2889-2890,共2页
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文摘
自然界辐射无处不在,因剂量微小,对人体不会造成损害,而人工辐射,如医疗诊断X射线、核试验辐射对人体的损害不容忽视,眼晶状体对辐射较为敏感,一次或短期的大剂量外照射或长期的小剂量外照射,均可引起晶状体不同程度的损伤,严重者可致放射性白内障。
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关键词
晶状体浑浊
辐射
临床分析
放射性白内障
诊断X射线
眼晶状体
外照射
小剂量
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分类号
R818
[医药卫生—放射医学]
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题名角膜塑形镜控制青少年近视发展的影响因素
被引量:12
- 3
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作者
曾秦燕
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机构
太原市第二人民医院眼科
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出处
《中国药物与临床》
CAS
2018年第9期1570-1572,共3页
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文摘
角膜塑形镜是一种逆几何设计的硬性透气性角膜接触镜,其中央平坦中周部陡峭,通过配戴使角膜中央区域的弧度在一定范围内变平,从而暂时性降低一定量的近视度数,达到矫正低、中度近视,提高裸眼视力的目的。角膜塑形镜的使用是一种可逆性的非手术物理矫形治疗方法,通常晚上佩戴,但不是所有的患者均能获得理想的疗效,本研究探讨了角膜塑形镜治疗青少年近视的疗效及影响角膜塑形镜控制青少年近视发展的因素,现报告如下。
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关键词
角膜塑形镜
青少年近视
影响因素
硬性透气性角膜接触镜
治疗方法
近视度数
中度近视
裸眼视力
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分类号
R778.11
[医药卫生—眼科]
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题名老年性白内障膨胀期继发青光眼102例临床分析
被引量:2
- 4
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作者
刘粉娥
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机构
太原市第二人民医院眼科
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出处
《山西医科大学学报》
CAS
2002年第3期272-273,共2页
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文摘
对 10 2例 (10 9眼 )老年性白内障膨胀期继发青光眼的临床经过 ,手术方式及效果进行研讨。发现本病 79 41%发生在6 1~ 80岁 ,其中女性占 83 33% ,男性占 16 6 7% ,药物仅能暂时降低眼压 ,缓解症状 ,根本的治疗方法是手术。结果 :单纯晶体摘除眼压控制率为 94 2 3% ,联合手术控制率为 96 49% ,以小梁切除联合晶体摘除效果较好。提示老年性白内障膨胀期继发青光眼 。
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关键词
老年性白内障
膨胀期
继发青光眼
临床分析
老年人
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分类号
R775.3
[医药卫生—眼科]
R776.1
[医药卫生—眼科]
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题名改良老年性睑内翻矫正术的临床体会
- 5
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作者
张一虹
刘粉娥
曾秦燕
张雅林
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机构
太原市第二人民医院眼科
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出处
《山西医科大学学报》
CAS
2000年第2期177-178,共2页
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文摘
目的 观察应用改良式老年性睑内翻矫正术的临床效果。方法 对 2 6例老年性睑内翻患者施行皮肤轮匝肌切除、缝合下睑缩肌腱膜、眼轮匝肌缩短手术。结果 全部患者术后内翻消失无过矫 ,美容效果满意 ,术后随访 6个月~ 5年无 1例复发。结论 改良老年性睑内翻矫正术是治疗老年性睑内翻较为理想的手术。
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关键词
眼睑内翻
老年人
眼外科手术
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分类号
R777.1
[医药卫生—眼科]
R779.6
[医药卫生—眼科]
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题名关爱青少年的“心灵之窗”
- 6
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作者
张一虹
李映文
陈秀华
丁翊春
刘琪
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机构
山西省太原市第二人民医院眼科
四川省大竹县石桥铺中学
北京市顺义区李桥镇中心小学
山东省平阴县实验中学
江苏省铜山县张集实验小学
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出处
《山西教育(管理版)》
2009年第1期32-32,33,34,共3页
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文摘
近年来,越来越多的青少年加入“眼镜族”。据卫生部、教育部联合调查,目前我国学生近视发生率接近60%,居世界第一位,而且每年以6%的速度递增。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发生率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。据山西省教育厅调查,近年来山西中小学生身体素质多项指标下降,近视率呈上升趋势。
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关键词
青少年
山西省教育厅
心灵
关爱
学生身体素质
小学生
联合调查
体质健康
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分类号
G526.22
[文化科学—教育技术学]
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