也谈课堂教学中学生自学能力的培养

所谓自学能力，是指独立获取知识的能力。自学能力可以说是学生打开知识宝库的钥匙。教师在教学中应该有意识地培养学生的自学能力，让学生动起来。让他们不仅学会知识还要会学知识。

中学体育学习现状分析及教学改进策略

在新课改下的教学,特别强调了德智体美劳的全面发展,体育教育对中学生的成长愈发重要。体育让学生学会健康的知识,并通过技能训练增强了他们的体魄,培养了意志力。但是目前中学生体育学习中存在很多问题,本文针对此进行分析,并提出相应的改进策略。

发挥教师指导作用培养学生口头表达能力

英语口头表达能力是一项重要的技能 ,作为教师 ,应当多给学生锻炼提高口语的机会 ,努力培养学生的口头表达能力。通过训练 ,培养学生讲流利、标准的英语 ,自如地表达自己的思想。口语表达能力的提高也促进英语读、听、写能力。

新高考背景下高中英语单元教学的创新

新高考以协助高校选拔人才为目标,英语学科的要求体现在词汇量、阅读能力、写作能力及综合运用能力四个方面。新教材重构单元结构,单元学习更具系统性与整体性,传统的口语课、听力课、阅读课等单一课型,不满足学生发展需求及新高考要求,需高中英语教师创新开展单元教学。本文从新高考对高中英语教学的影响入手,分析高中英语单元教学创新的重要性,总结高中英语单元教学的创新要点,为高中英语教师优化教学提供有益探索。

关于初中体育家庭作业的设计与实施

根据新课程改革的要求,体育学科的核心素养要求老师们在体育教学过程中,不但要注重对学生运动能力的培养,也要进行关于健康行为和体育品德的培养,让所有的学生找到适合自己的体育学习内容,激发学生们的学习兴趣,锻炼学生们的能力和养成良好的健身习惯。

初中历史教师应如何激发学生的学习兴趣

近年来,随着新课程标准改革的深入,初中历史教学日渐重视培养学生的学习兴趣,以此提高学生的课堂参与度,增强其自主学习意识。基于上述背景,本文结合具体教学实践,探讨了在初中历史教学中激发学生的学习兴趣的有效措施,以期能提高学生学习主动性,提高课堂教学质量。

对话式教学在高中英语课堂中的运用研究

在高中英语知识的讲授中,对话教学是一种科学有效的教学方法,不仅能够锻炼学生的口语交际素养,还能提升学生的语言能力。但是近些年,语言功能教育受到了普遍的关注,一些教师没有合理把控对话教学的分寸,只是为了提高教学的效率,没有巩固学生学习的基础,也没有提升学生的语言素养。文章主要是对话式教学在高中英语课堂中的运用进行研究,希望能给教育者提供一定的借鉴。

新课程背景下构建高中语文高效课堂的思考

新课改革进程的不断深入必然会影响着高中学堂教学方式的方方面面。其中,为顺应改革潮流,高中语文教学方式需要面临着新的挑战要求及任务。号召进行高中语文高效课堂建设的呼声日益高涨,换而言之,时代在呼吁新的教学形式。顾名思义,高效课堂既要讲究高效率授课,要求提高学生的学习素养,还要追求高质量的教学效果。因此,对于新课程背景下如何构建高中语文高效课堂这一思考是很有必要的。