以“优质”和“个性”为着力点,打造学校办学特色

鉴于普通高中办学过程中长期面临着“精英教育”情结所带来的有形或无形影响,探索特色办学成为一线学校重要的实践与探索课题。山西省太原市第二实验中学校基于人才培养使命,以建立新优质学校为发展目标,坚持文理并重、分类分层的教学特色,打造以文化人、文以化人的人文特色,拓展紧随时代、创新未来的管理特色,为学生一生幸福的奠基,做出了系统研究和实践探索。

网络教学系统助力信息技术课的自主探究学习

网络教学系统助力信息技术课的自主探究学习。

体验式教学在高中音乐教学中的运用

高中阶段是提升青少年综合素质的关键时期,在教学活动中将实际情景重复的构建,称之为体验式教学手段。为了有效的提升教学效果,在高中音乐课堂中促进体验式教学手段的应用,在教学活动开展的过程中引入符合学生审美需求的元素,运用多媒体等现代科技设备设计情境教学模式,以学生所掌握的知识为切入点展开体验式教学,为高中音乐课程的学习注入新的活力。

初中生物教学现状研究与对策探析

随着新课改的不断推进,传统教学模式下的生物教学受到了一次又一次的冲击。生物是一门实验性学科,它的学习过程注重学生对知识的自主架构能力,通过对知识点的细化以及思维的发散,提高学生的探究能力。我国初中生物的教学模式相比从前已经有了很多大的改观,但改革的需求仍然存在。基于此,本文针对当下初中生物教学中存在的问题加以讨论,并提出相应的对策以期生物教学改革顺利进行。

项目学习中高中语文教师角色研究

21世纪需要综合素质能力的人才,而传统的教学更侧重以知识学习为主,在素质能力培养上有所欠缺.项目学习却能弥补这种不足,它是一种以项目为核心的学习方法,通过达成项目目标,在教师的引导配合下,由一组学生共同学习、研究、完成一系列任务.这种学习方式是以学生的学习体验为主的学习方式,能最大限度地激发出学生的学习潜能,与传统的接受式学习有本质的不同.所以在项目学习中教师的角色也发生了很大的转变,以下就高中语文教师的角色转变,提出四个方面：

抗逆力视角下青少年挫折心理干预研究

在社会迅速发展的今天,青少年生长的环境变得更加的复杂化,面临着很多的社会压力,使他们在各个方面遇到的挫折越来越多,引发了青少年心理的障碍。目前,大部分的青少年存在心理疾病,如果不进行及时的解决,会诱发更严重的后果,在抗逆力视角下,对青少年进行挫折心理干预,有助于提高他们抵抗挫折的能力,促进心理的恢复,让青少年能健康的成长。

如何设计多样化初中化学学习活动

针对课程标准提出的课程性质,以及课标中的活动与探究建议,设计多样化初中化学学习活动。

基于课堂教学实践的高中语文有效教学策略研究

随着教学改革的不断深入,素质教育愈发受到人们的重视,课堂教学的目的也发生了本质的变化,从传统的提升学生卷面成绩转变为提升学生的文化素养和能力素质,进一步促进学生全面发展。本文介绍了如何构建高效的语文教学课堂,才能提高学生学习成绩的同时,提升能力素养。

爬山探洞,寻找水源——《机器人》课程课例

信息技术课程的目标是培养学生的信息素养。本课题研究的意义在于依托我建立的学校科技社的创新实践活动,通过指导社团成员进行科技创新、机器人项目等活动,突出计算思维素养的培养,全面提升学生学科核心素养。进行《机器人》校本课程的开发和实施。

初中生物生活化教学策略初探

在初中生物中开展生活化教学不仅体现了新课标对于初中生物教学的客观要求,还能够提高初中生物的教学效率。教师要在课堂上构建具有生活化特色的教学活动,积极调动学生的兴趣和学习的主动性,让学生能够自主参与到课堂教学中来。本文介绍了初中生物生活化教学的重要性,并提出了一些生物生活化教学的策略,供相关工作人员参考。

对准心弦——《锦瑟》新课堂微案例

课堂是新课程实施的主阵地，是开启学生智慧、展示学生个陛的核心场所．新课标下的语文课应该如何进行，教师应该如何调整教学行为呢？笔者根据自身的学习、实践和探索，以《锦瑟》为例，探讨了一些做法。

隐藏在中学生抑郁背后的家庭因素探析

2020年注定是不平凡的一年,新冠肺炎疫情席卷全球,学校开学的日子姗姗来迟。2020年5月11日,在度过了漫长的假期之后,学生终于回到了阔别已久的校园。我所带的班级比较特殊,51名学生中有14名特长生,其余学生是由原高一各个班调配进入的。作为班主任,新组成的班集体给我带来了不少压力和挑战,尤其是个别学生的心理健康状况着实令人不安。

基于线性光谱分离技术的西藏乃东县土地覆被变化监测

青藏高原是全球气候变化研究关注的热点地区,也是中国生态保护的重点区域,其土地覆被变化研究对优化土地利用结构、改善土地覆被状况和生态环境具有重要意义。线性光谱分离技术是利用遥感手段监测土地覆被变化的有效方法。本文选取西藏乃东县为研究区,利用1988、2000和2010年三期Landsat TM、ETM遥感影像,采用线性光谱分离技术,定量提取了研究区三期影像中单个像元的植被、裸土、裸岩覆被率比例,同时将植被分量与NDVI结果进行对比分析。结果表明:1研究区山峦重叠,沟谷纵横,地表破碎,混合像元比例高,线性光谱分离技术可以很好地处理复杂地物的土地覆被变化;21988-2010年间,研究区裸土面积下降幅度较大,植被覆盖率及裸岩覆盖率有所上升,说明本区植被得到一定的恢复,但同时石漠化也在进一步加剧;3通过对线性光谱分离的植被分量与NDVI结果比较,发现线性光谱分离技术对青藏高原土地覆被识别具有较好的适用性。

浅议排球扣球技术教学难点

对扣球技术难点教学进行分析，采用具有针对性，合理的教学手段，方法。在教学时期内，使学生完全掌握，灵活应用扣球技术，提高教学效果和课堂教学质量。

做大数据时代的好老师

1．博览群书，终身学习。当今时代是一个知识爆炸的时代，是一个发展进步得慢就会被淘汰的时代。在这样的时代中不进步就是退步，进步得慢就有可能被淘汰。教师只有善于将多种学科的知识系统整合，形成科学而独到的学术见解，才能满足学生日益多样化的更高层次的知识需求，才能令学生心服口服、心悦诚服，才能引导学生在学习生活中学有所获、学有所乐，才能更好地促进学生的成长与发展。

开启音乐大门的另一把钥匙——创建有特色的课堂器乐教学模式

器乐教学对于激发学生学习音乐兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。对于培养学生的音准和读谱能力具有特殊的功效。在"器乐进课堂,人人掌握一件乐器"方面进行了积极而有益的探索和实践,并有了一定的模式和特色,帮助学生找到另一把开启音乐大门的钥匙。

高三语文备考复习不可忽视阅读教学

高中语文的阅读教学对于学生而言十分重要,大多数教师都选择在高一、高二的时候给学生抽时间阅读,但是到了高三,随着高考压力的到来,阅读对于学生而言成为奢侈的事。许多教师为了提高学生的语文分数,按部就班地让学生大量练题,选择舍弃阅读部分,殊不知,阅读才是语文学习的根本,离开阅读,学生成绩提高十分困难。因此,教师在帮助学生准备考试时,应当充分提高对阅读的重视程度,提高学生的阅读效率,这样才能从根本上提高学生的语文成绩。