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太原市六十三中科技创新发明活动课程开发与实施研究 |
王旺民
甄宝莉
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《心事》
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2014 |
0 |
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坚持素养立意 引领课堂教学 彰显育人价值 落实立德树人——2023年山西省初中学业水平考试数学试题分析 |
苏耀忠
石颐园
张峰
雒相维
康宪刚
潘嘉君
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
0 |
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3
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坚持素养立意 重视“四基”“四能” 关注实践创新--2022年山西省初中学业水平考试数学试题分析 |
苏耀忠
石颐园
张峰
康宪刚
常青
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《教育理论与实践》
北大核心
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2022 |
3
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4
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立足学科素养 强化育人导向 体现开放探究 关注实践创新——2021年山西省初中学业水平考试数学试题分析 |
苏耀忠
康宪刚
逯芳
魏君花
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
2
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意境与传神——普通中学音乐教学的一点感想 |
王畅健
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《黄河之声》
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2008 |
0 |
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新颖栽培丹参材料的rDNA内外转录间隔区(ITS和ETS)分子标记鉴定 |
尹艳艳
任瑞花
冯洁
李海宾
王锐钦
李关荣
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《中国科技论文在线精品论文》
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2023 |
0 |
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7
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人工智能赋能课堂反馈的伦理困境及风险化解 |
罗江华
王琳
刘璐
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
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8
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新课程背景下初中数学应用题教学的策略分析 |
康宪刚
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2015 |
1
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教师的创新精神与能力如何培养? |
史建如
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《教育家》
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2016 |
0 |
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自制显微镜物像拍照架 |
甄宝莉
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《实验教学与仪器》
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2016 |
0 |
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时事精准融入高三政治教学的“四三二一”策略 |
贺腊梅
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《新课程》
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2018 |
0 |
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激发中学生物理学习兴趣的策略研究 |
洛向东
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《休闲》
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2021 |
0 |
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走近郭沫若 |
胡新林
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《中学语文教学参考》
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2022 |
0 |
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问题引领教学 理论联系实际--以“带电粒子在电场中的运动”为例 |
何锦慧
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《中学物理教学参考》
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2022 |
0 |
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高中语文核心素养的实质内涵及培育路径分析 |
袁长娟
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《高考》
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2019 |
0 |
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