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高中音乐鉴赏课中的“听赏”教学策略
1
作者 何淑霖 《传奇故事（百家讲堂）》 2021年第5期245-246,共2页
音乐欣赏是一种最为普遍的艺术实践活动。普通高中音乐鉴赏教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。本文主要探究高中音乐鉴赏课的有效听赏策略。
关键词 音乐鉴赏 音响感知 情感体验 联想想象 文化理解 音乐要素 音乐主题 音乐标题 作品结构 听 赏策略
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厚积方可薄发——语文学习要重视积累
2
作者 连素娟 《教学与管理（理论版）》 2002年第8期49-49,共1页
关键词 语文学习 举一反三 写作思路 语文能力 语言现象 阅读方法 建筑师 学生
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物理教学中静力学试题分析
3
作者 杨洁 《教学与管理（理论版）》 2004年第4期70-,共1页
关键词 外力 向下 试题分析 滑动摩擦力 分科教学法 物理教学 静力学
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后勤如何为教学保驾护航
4
作者 武宏平 《中小学校长谋略》 2004年第3期40-40,共1页
学校后勤如何更好地为教育教学保驾护航呢?我认为，后勤工作的保驾护航作用主要体现在两点，一个是保障，一个是育人。
关键词 后勤工作 物质保障 中小学 学校管理 服务意识
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关于一道最值题的多向思考
5
作者 任贵海 可润娥 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2001年第12期31-,共1页
笔者设想以一道由条件等式求极值的题例的多向思考、多种解法,引发、培养学生的发散思维、使其解题能力和数学思维素质有所提高.
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