中职学校计算机应用专业建设的思考

职业教育培养的是直接走向社会、用自己的适用性知识和技能实现自我的人生价值和社会价值的劳动者，在很大程度上符合了社会现代化对教育现代化和人的全面发展的要求。当前，职业教育面临着难得的重要发展机遇一，尤其是中等职业教育在当前形势下有着很大的竞争优势，但如何找准专业拓展方向，是办学者极其重要的决策问题。

浅议网络时代的教与学

在网络时代信息产业飞速发展的今天 ,充分应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求 ,是教育改革和发展的需要。只有充分利用现代教育技术研究教学的各个环节 ,才能适应未来教育的需要 ,才能真正实现教师的教和学生的学相互结合 ,从而培养学生自觉获取知识 。

任务驱动教学法在计算机教学中的应用

任务驱动教学模式是以建构主义学习理论为主要依托,以提高学生创新意识、培养学生的研究性学习能力为目标,从任务驱动教学的原则出发,精心设计任务,注重引导探索,实现传授知识的循序渐进过程。计算机课程中实施任务驱动教学模式,能有效地提高学生的信息技术水平,能使学生的研究性学习能力、创新精神和实践能力得到培养,形成以学生为主体的新型师生关系。

“任务驱动”教学法在C语言教学中的应用

在C语言教学中,合理运用"任务驱动"教学法,能够激发学生的学习兴趣,培养他们分析问题、解决问题的能力,为他们掌握其他语言具有很大的帮助。

谈高中自然地理教学与辩证唯物主义教育的结合

现行的高一地理教材以自然地理为基础 ,侧重人文地理。因而在教学中应将地理基础知识的传授与辩证唯物主义思想有机地结合起来 ,落实地理教学大纲中德育渗透教学的内容和要求。

中职教师如何进行教学反思

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。在新课程的背景下,它既是教师教学常规工作的一项工作要素,更是教师专业成长的关键步骤。面对国家大力发展职业教育的新形势,中职教师要积极开展教学反思,不断提升自身素质,提高教育教学水平,以适应中等职业教育发展的需要。

浅谈朱自清散文的真善美

朱自清先生是我国现代文坛上一位著作颇多且成就很大的文学家,他的散文艺术成就尤为突出,而其最大的特点可用真、善、美来概括。真的内容、真的思想、真的情感、真的话语,使他的作品带给我们质朴真实的感觉,仿若在书中体味生活一般。作者对于社会的全视角的关注及对女性的关注、字字句句中体现出来的进步思想都让他的作品充满了时代的气息,充满了进步性。除此之外,朱自清散文的语言美、韵味美也是很为人称道的。

信息技术教学过程性评价的实践与思考

信息技术的评价体系应适应信息技术教育的总要求,要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中,使学生在整个信息技术学习过程中,充分发挥主动探究和创新的精神。

试论会计信息失真的原因及对策

当今市场上,会计信息失真问题直接危害了会计工作的生命力。我国著名会计学家杨时展教授提出的"天下欲乱计先乱,天下欲治计乃治"精辟见解,警示我们必须高度重视会计信息的质量问题。

“空盘前乘”算法技巧初探

“空盘前乘”法是一种简捷、实用性很强的珠算乘法。为了使学生更好的掌握这一先进算法的精髓和技巧 ,教师和学生一起探究、寻找规律 ,提出了运用口诀的正确方法及落档的差别和技巧 ,使这一看似简单但又复杂的运算程序更清晰、明了、有序 ,达到熟练掌握、运用自如的目的。

应用“板块式”教学提高《市场学基础》课堂教学效果

为提高学生自学能力、改革教学方法 ,采用“板块式”教学 。

数据库设计中的几个问题

对于一个数据库应用系统,数据库设计的合理与否,会直接影响系统实际运行的性能。因此在数据库设计阶段,需要对数据类型、索引等进行合理的使用与设计。

“胜利”的阿Q与现实的苏比——《阿Q正传》与《警察与赞美诗》的幽默艺术比较

本文从阿Q与苏比的性格幽默及他们形象幽默引发的幽默两方面来作一下比较,对鲁迅和欧·亨利的艺术作初浅的探讨。

《平均数指数》教学思路初探

文章以《平均数指数》为教材,通过教材分析、设计思路、教学过程、课后反思4个方面进行了阐述。

市场营销的基准是竞争

市场营销活动的基准是竞争 ,企业生存和发展的核心是竞争。竞争即争取顾客、争夺市场销路 。

浅析Windows的灵魂——注册表

本文论述了Windows注册表的作用与Windows注册表类似文件目录的树状层次结构。对根键和子键及注册表的内容进行了详细的解释。阐述了怎样进行注册表的信息存取、注册表的备份和注册表的修改,并举例说明注册表的应用。