小学体育作业超市的实践探索

小学体育作业是小学体育课堂教学的延伸和补充。然而,传统的小学体育作业在内容设计、安排和实施上都难以适应学生的身心发展,导致学生在完成家庭作业时缺乏愉悦感和自我选择的体验。小学体育作业超市将“超市”经营的理念引入体育作业中,重点突出学生的主体地位,让学生在“超市”中主动参与、锐意创新、独立思考,是一种创新的体育作业模式。小学体育作业超市具有选择多样化、目标清晰化、评价多元化的特征,具体设置了普及型作业、专项作业、提高型作业、套餐类专业等类型。小学体育作业超市在实施中强调注意确保体育锻炼的安全性、发挥好教师和家长的作用、有效利用运动资源、注重培养学生锻炼习惯等问题。小学体育作业超市的实施促进了学小生全面发展,转变了小学体育教师观念,有效推进了小学体育课堂改革,提升了家庭、社会对小学体育作业的参与度。