“微时代”视域下大学生社会主义核心价值观的认知与引导路径——基于山西省部分高校的调查分析

"微时代"是新时代背景下一个涵盖文化传播、心理认知、生活方式等多方面内容的新命题。它不仅深刻影响着大学生获取信息和交流沟通的方式,而且对大学生社会主义核心价值观的培育和践行也起着导向作用。本文针对"微时代"给高校大学生价值观带来的影响进行调查分析,提出"微时代"视域下大学生社会主义核心价值观的引导新路径。